南充高中论文

大学语文写作课“分类”教学的思考与尝试

一、大学汉语文写作课“分格”教学的思考与尝试（论文文献综述）辜丽佳[1]（2017）在《南充高级中学作文教学情况的调查研究》文中提出写作是一个学生语言积累、情感表达和阐述个人思...