问：名人笔下的读书三境界读后感
- 答：名人笔下的读书三境界读后感：
读书无止境，但读书有境界。近代著名学者王国维在《人间词话》中写道：“古今成就大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”这是早为广大读书人所熟悉的凄书三境界。
徐宗文先生在谈到学习的目的时，把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界，其含义是：为知，指读书是为f积累知识，增长学问、识见和智慧。渎书人应该把读书当游缓成一种永不疲倦的事来埘待。
博学从而多才，这是“为知”的.需要，也是读书人最基本的要求和目的。为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。
“独善其身”，练好“内功”，提高自身的素质和修养，从而有益于身心，这是古今读书人共同追求的目标。读书固然要博览，但所读之书也要尽可能有所选择。为人，指读书要“为黎民百姓”，即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。
此为第三境界。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。王世发先生提出的读书三种境界是：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此为第一境。
说的是读书要静下心来，守住心灵的宁静，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。“采菊东篱下，悠然见南山。”此为第二境。即读书不仅要坐下来，还要能读进去。凯磨孙
读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，人与书就会融为一体。这是盯链一种“物我为一”的读书境界。“会当凌绝顶，一览众山小。”此为第三境。书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你读到一定的程度，你就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透。 - 答：1.吞:略读.这主要是针对一些不大紧要的书了,只求游览式的阅读就行.
啃：精读.对好和文章或书籍就好一字一句地读槐燃.
品：读书的一种升华,不但能够读还能从中品出一些心得.
2.总之,从吞—啃—品 是由浅到深,由略到精,由品铅裂虚尝到享受.
3.A
4.昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路.” 此第一境也.“ 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.” 此第二境也.“ 众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在,灯火阑珊处.”此第源族三境也.” - 答：读书一定要静下心来，认真感受书中丰富的内涵与作者想要通过书籍来传达给我们的知识、经验与智慧。
问：人的思想和身体强度能到达什么样的境界？
- 答：引言：每个人都有不同的思想，而且身体的强度也是不一样的，人们总是想探索身体的强度能够达到什么样的境界。所以人的思想和身体的强度到底能达到什么样的境界呢？接下来跟着小编一起去了解一下吧。
一、人的思想境界
人的思想境界可高可低，不同的人他有不一样的思想境界，跟他所受的文化是有很大的关系。不同的人有着不同的文化熏陶，所以他有着不同的信仰，人的思想境界是根据每个人所受的文化熏陶有关系的。人的一生中会有很多思想和友斗此方法。不同的人会有不同的思想，有的人会感觉自己特别容易满足，好迅但有的人特别贪心，他感觉什么事都达不到自己想要的结果，这个时候思想境界就是一种区别。其实人的思想境界可以变得更为高尚，当你不注重别人的眼光的时候，这个时候你的思想境界就达到了一定销念的高度。特别喜欢注意别人看自己的眼光的人，他的思想境界就比较低，他喜欢活在别人的嘴里面，而且容易失去自我，这类人的思想境界需要提高。
二、身体可以达到的强度
其实人的身体可以达到一定的强度，有的人会跑步跑一会儿就感觉到累了，虽然这不是他身体所能达到的强度，但他能够通过平时的训练一定可以再跑5公里。有的人他在爬山的时候在半山腰就选择停止，但是他的身体强度是不是只能止步于此呢？并不是这样的，只要他能够通过经常的锻炼爬到山顶也是有可能的，所以人的身体达到的强度跟人的思想是离不开关系的。因为人的思想只要有坚韧不拔的那种感觉，在他的身体也可以达到更多的强度，达到自己的目标。 - 答：能达到结合的仔兆境界，可以解决生活中的问题胡陪，也可以冷静的面对各种问题，会产生反向思维，对于很多事情并不是很裤戚蠢在意。
- 答：可以达到很高级的境界，因为人的思想可以控制人的身体，可以增强体质，可以促进身体的锻炼。
- 答：应该能够达到极限的状态，而且也能够不断突破自己。
问：读书报告怎么写
- 答：读书报告需要有介绍书籍所讲的内容拦穗孙、详略得当地归纳书籍内容。而正文可以分几个大块简链儿来写，一般都是写一下作者的生平，作者的背景，经历，或者是说文章中主要人物的性格族岩特点等...
- 答：首先写你看了什么书，认知到了什么，然后描述你读书过程中的思维以及学到的东西总结一下
- 答：写读书报告一定要具备两个条件，一个是要读书，一个是要有心得，通过对一本或几本相关书籍的阅读，整理个人感受。
读书报告的内容要包括对书的概况、主要观点、对个人喜爱部分的描述、对书的评价、读后感以及自陪轮拦身的收获。
读书的时候要一边看一边写，有任何的想法都要及时把它写下来，等书看完了再把自己的感受看一遍，会有意外的收获。
读书心得的内容一定要全面，包括对作者写作技巧的评语，个人对主题的看法和认识等，其中应该重点突出的是自己的芦胡读后感。
抓住自己最有感受的几点来谈谈，突出重点，不要样样都谈到了，却都只是浮于表面，不能给人留下深刻的印象。
要把读书报告写好，光看一本书是不够的，最好能同时找一些相关的桐团其他书，包括作者的传记，作者其他作品，别人对这本书的研究等。
褒贬要合理，对著作的赞扬和批评要有自己的见解，最好是这本书所独有的优点，同时要大胆的指出书中的不足之处。 - 答：读书报告的目的是写出对自己有启发意义的思考，而不是简简单单的摘录。
首先，可以把一本书的主题的相关背景调查一下，比如历史人物，你需要理解一下当时的历史背景、生活背景是什么样的，可能更有利于你理解这个人物。
其次，可以看看相关的一些牛人是如何看待这本书的。因为一本书的好与坏，不同人之间有不同的看法，牛人的认知纬度相对来说较高，可能看出来的东西与你看出来的深度很不同，另外不同的牛人观点也可能会非常不同，所以悉烂了解一下牛人对一本书的看法就相当重要了！
如果牛人都集体推荐一本书，说明这本书确实很不错；如果牛人对一本书褒贬不一，说明这本书有争议性，你可以了解一下他们看这本书不同的角度是如何的，因而增加看问题的角度。
再次，可以针对自己有很深的体会的内容写一篇读后感，理论联系实际的阐述下你对于这些内容的看法和思考。用现实生活中的例子来说明和解读更有利于你吸收、消化。比如你看到原生家庭这个词的时候，可以想一下你的原生家庭是什么样的，对你的未来有什么样的影响。烂穗
最后，进行主题阅读。把自己感兴趣的一部分进行集中阅读和思考，力求把知饥陆卜识学深学透，让自己更加有知识深度。 - 答：写读书报告 一个就是交差 一个就是很好的完成任务 不管怎样老师无非就是想知告掘道你学到了什么 假如老师没有要求格式就无所谓 要求了下面有位哥们给的很细你可以看看
重点： 把需要学习的知识大致过一遍 有了整体的认识 再根据自身进行简单的汇总 也可以御知寻找到关键字在网上荡一点详细的东西 假如手写 可以写少点 但镇友消要是精华 有自己的思想 那样即使少点老师也不会说什么 - 答：读书报告与书评有个类似，但是又有很多不同点。
1.目的:读书都有一定的目的，没有茫无目的的读书，就算你读的雹散宽是漫画，武侠小说也是为了某个目的而读，首先应该明确你读书的目的。
2.作者与书本内容:作者和书本的大概内容做一个提炼，这部分需要越具体越好，可以写作者有哪些作品，他有什么相关的经历和他的写作手法有什么特点，这本书描述的内容有什么事你感兴趣的，书的写作背景和剧情概要究竟是什么。
3.关键词和金句。这本书书里面你觉得特别重要的一些词和关键的金句进行摘录，可以让你引起共鸣或者是印象深掘腊刻，可以在下面写出你在读到这些关键词和金句的时候，你是出于什么原因喜欢这些金句和关键词，为什么觉得它们好。
4.你读完这本书你学习到了什么，把你的感悟写成文字表达出来，用来锻炼你的写作能力和想象力，这一步会比较困难，但是你如果敢于尝试也是一种非常好的体验和进步，你可能会一旦开始写就写了一大段。
5.从这本书你看到的主人公的命运，对比现实中的自己，源亮你觉得你有什么需要改变和如何改变，把你的计划写出来，无论多少都可以写，好记性不如烂笔头。
6.作者这本书写的内容，你觉得哪些是对的，哪些是错的，如果由你来写，你会怎么做，是会自己创造还是先临摹作者的写作手法。
