一、亲子活动:出新、出彩（论文文献综述）
章玺[1]（2021）在《中国民间童话的改编研究》文中提出民间童话作为一种古老的文学体裁,正是在一次又一次的讲述中得以传承。从民间童话具有变异性的特点来看,每一次讲述都是一次新生。童话本身具有的开放性、儿童强烈的阅读需求,以及商业资本的助推等因素,使童话的改写和转化已经成为必然。在当代,民间童话不仅没有消失,反而呈现出更加丰富多彩的面貌:既有以有声书、广播剧等为代表的口头传播形式,也有以纸质书等为代表的书写印刷形式,还有以动画等为代表的影像形式。本研究立足于民间文艺学的视角,从媒介变迁的角度对源于民间的童话这一文体入手,关注中国当代童话的多元形态,从纷繁多姿的“童话”百花园中梳理出具有中国民间特色的童话,分析其是如何对传统民间童话进行改编的。同时,基于电子化和全球化的时代背景,从童话的本土化创作实践中,重新思考童话在当代的价值与意义。本研究分为引言、正文和结语三个部分,其中正文共有四章。引言部分首先说明了本文的研究缘由、研究目的和研究意义,接着阐述了国内外研究现状,最后说明了本文的研究思路和研究内容。第一章研究童话的文化传统。从童话的经典式开头“很久很久以前”入手,回顾了童话在中国的发展史,回答“童话距离我们究竟有多远”这一疑问。从五四时期的时代背景出发,理解童话这一文体的传入对中国的影响。由于童话文体本身具有的复杂性,使“童话”这一概念从进入中国起就呈现出含混不清的局面。在“儿童本位”观的基础上对“古典童话”“民间童话”“创作童话”加以区分,并通过对古典童话进行梳理,挖掘出适合改编成现代童话的文学资源。第二章研究童话的“再创作”。以文字书写类型的童话为研究对象,探讨如何为孩子建构一个“可记忆的中国”。首先分析《格林童话》《意大利童话集》是如何改写传统民间童话的,接着回顾中国民间童话改写的历史和现状。最后通过评析《汉声中国童话》、萧袤“山海经系列”两个经典案例,说明国内出版社和童话作家是如何利用传统题材进行童话再创作,借此探讨童话改写的原则和方法。第三章研究童话的“新传播”。以影像视听类型的童话为研究对象,聚焦当下童话传播的新形式。从读图时代这一背景入手,探讨当代儿童生活和阅读现状,分析绘本、儿童电子读物、动画等是如何讲述和传播传统故事。绘本作为一种强调“图文统一”的艺术形式,促进了民间童话的视觉化改编。儿童电子读物,极大地促进了民间童话的传播,充分满足了儿童听故事和看故事的需求。而动画作为一种更为复杂的综合艺术,在改编上难度更大。“中国学派”对传统民间童话和民间艺术的创造性运用,依然值得今天的动画创作者学习。第四章是对多元媒介下民间童话改写和阅读的反思。一苇出版的《中国故事》引发的争论,从侧面说明了童话改写的困难。通过观察民间童话在不同媒介中的改编,总结了关于民间童话改编的六点建议。通过描述当下家长对童话的认知,说明童话在当代对儿童和成人的双重意义,以及如何更好地进行亲子阅读。结语部分,在对中国童话创作现状进行总结的基础上,展望童话的未来,探讨童话创作向民间传统回归的价值和意义。
谢家杰[2]（2021）在《广州市社区治理“一核多元”机制研究 ——党社互构理论的视角》文中研究说明
息愫[3]（2021）在《从“异客”到“主人” ——武汉市H校流动儿童文化融合的田野考察》文中进行了进一步梳理
胡沥丹[4]（2021）在《新时代大中小幼爱国主义教育一体化研究 ——以成都市为例》文中提出中国特色社会主义进入了新时代,这是开拓进取的时代,也是创新发展的时代,更是中华民族伟大复兴的时代。新时代党和国家的各项事业都全面开启了新局面,对爱国主义教育工作也提出了新要求。“爱国”看似老生常谈,实则意义深远,其与时代接轨,被赋予了新定义,也让“爱国主义”有了新内涵,“爱国主义教育”有了新思路。立足于新背景,可以发现爱国主义教育面临的新机遇和新挑战,各种社会错误思潮的影响、网络不良言论的危害以及“00后”学生的个性特征,都需要大力推进大中小幼爱国主义教育的一体化建设,让学生从幼儿园到大学接受系统化、渐进式的爱国主义教育,从而逐渐成长为爱祖国、爱党、爱人民和爱社会主义的时代新人。新时代大中小幼爱国主义教育一体化是按照新时代爱国主义教育的新目标和新要求,将纵向层次和横向要素相融合,从而循序渐进地阶梯式培育有爱的、有信念的、有志向的、有梦想的时代新人的教育教学体系。经调查发现,当前成都市大中小幼爱国主义教育一体化工作取得了诸多成就,主要有政府及学校领导高度重视、形成常态化和制度化、一体化规定爱国主义教育目标、一体化设置爱国主义教育内容和一体化创新爱国主义教育方式。但同时也凸显出理念认识的一致性有待达成、组织管理的纵深性有待推进、合力育人的协同性有待加强、载体运用的创新性有待提高、考核评价的多元性有待探索等的问题。这些问题的产生,主要是因为应试教育思想深植、体制机制欠缺、资源统整不够、介质适配不足、传统评价观念局限等。新时代改进大中小幼爱国主义教育一体化要从突破理念藩篱、强化顶层设计、整合各方优势、精准打造介质、改变评价观念五方面着手,从而持续推进新时代大中小幼爱国主义教育理念、管理、资源、载体和评价的一体化建设。
余顺利[5]（2021）在《艺术介入乡村景观建设策略研究》文中研究表明乡村建设是我国新发展格局下乡村振兴的重要组成内容,实施乡村景观规划建设是改善乡村人居环境、提升乡村风貌、推动乡村振兴的重要举措。其中文化艺术是推进乡村建设的重要源泉,在乡村景观建设进程中发挥着不可替代的重要作用,艺术家以艺术独有的方式参与到乡村景观建设中来,艺术介入乡村景观作为探索解决乡村发展问题的新模式,成为实现乡村社会、人文、生态、风貌修复的有效途径。在传统文化精神不断缺失、乡村面临转型和复兴的背景下,以艺术介入乡村景观为纽带介入乡村振兴,探索艺术介入乡村景观建设的理念和方法,为乡村传统文化复兴和乡土空间再造提供多元化的启示,对推动乡村振兴和乡村建设具有重要意义。乡村景观是乡村的重要组成部分,是乡村文化、环境、资源、经济、社会等诸多因素和现象的综合表现。论文从艺术介入的视角,对乡村景观进行分析,研究探索艺术介入乡村景观建设的理论和方法。论文以艺术介入乡村景观建设为研究对象,在乡村建设和乡村振兴的大背景下,对乡村景观的类型和特点进行了分析,剖析当前我国乡村景观建设存在的问题,对国内外艺术介入乡村景观建设的理论和实践进行研究分析,并从艺术导入型、艺术入驻型、艺术合作型等模式对艺术介入乡村景观建设方法进行归纳总结,按照最大化变异原则选取了设计丰收项目、碧山计划、郝堂村、西河村、许村计划等不同区域、不同艺术介入方式的村落进行实地调查,对其中实践的方式和存在问题进行了分析,研究艺术介入乡村景观建设的实现路径及影响因素,提出艺术介入乡村景观建设的策略,并通过对瑶里镇绕南村的设计实践,对艺术介入乡村景观建设的策略进行应用。论文探索研究了艺术介入乡村景观建设的策略,为乡村风貌塑造和人居环境提升提供了路径和方法,为艺术介入乡村景观建设及乡村建设提供了理论支撑,对于增加乡村吸引力和凝聚力、提升村民认同感及实现乡村文化的经济转化具有重要作用,为推动乡村振兴和乡村建设的实施提供了一定的借鉴和参考。
王小颐[6]（2021）在《文旅驱动型乡村振兴示范区规划设计 ——以泰安市乐惠生态农业园区为例》文中研究表明在两个百年交汇之际,乡村振兴战略作为一项重大任务,于后疫情时代我国的发展进程中,对补齐“三农短板”、实现民族伟大复兴发挥着举足轻重的作用。在此背景下,乡村文旅市场迎来了全新发展机遇,日益活力迸发。乡村文旅作为农业发展的新业态,在优化乡村产业结构的基础上,直接带动农村就业、助力农民增收的同时,在弘扬乡村文化、促进乡村生态建设、培养乡村优秀人才、优化基层治理能力等方面也具有不容忽视的作用,可以说乡村文旅对乡村振兴五大体系均具有驱动作用。本研究在梳理文旅驱动型乡村振兴示范区建设背景、目的以及意义的基础上,查阅大量文献,总结得出国内外乡村文旅在乡村建设中发挥的作用。通过内国案例的分析,总结其启示;归纳了乡村旅游园区建设过程中存在的种种实际问题,探讨其解决思路,得出乡村旅游园区建设的对策。对朱家洼等村进行多次实地调研,对其自然及人文资源禀赋进行分析与归纳,决定对其进行文旅驱动型生态主题园区打造。基于文旅驱动型乡村振兴示范区的总体打造策略,以乡村振兴齐鲁样板打造工作为背景,进行乐惠生态园区的总体规划,盘活区域内的山水林木等自然资源以及知青文化、红色文化、乡土文化等在内的人文资源,激发其内生动力,建设为独具乡村特色的主题生态园区。最后,通过对园区打造过程的总结与反思,得出了文旅驱动型乡村振兴示范区打造过程的一般路径,即针对产业基础薄弱,但具有良好生态环境以及自然人文资源与区位优势的基地,充分盘活其内在乡村资源,激发内生动力,进而驱动乡村振兴其他领域的发展;同时借助市场对文旅产品的需求,不断推进当地文旅产业的发展。
袁欣[7]（2020）在《新地域主义视角下创意农业园景观设计研究 ——以新邵油茶创意农业园为例》文中研究表明
陶志曼[8]（2020）在《灿星公司内容产品营销策略研究》文中指出自从2012年《中国好声音》开创中国综艺时代“大片”时代,同时其代表的制播分离制度的开启,国内的综艺迎来了跨越式的大发展。越来越多的内容制作公司开始了独立的综艺节目制作运营。近年来,国产综艺呈现欣欣向荣发展趋势,全年面世的综艺节目数量超过200档,数量质量齐飞,既是文化建设和文化自信的生动体现,也越来越成为人民群众休闲娱乐的重要方式。本文以国内目前最大的制作公司——上海灿星公司为例,通过STP理论分析灿星公司的市场战略现有的问题,从市场细分,重新选择目标市场,再到企业的重新定位。同时7P营销理论和文化消费理论也被运用到分析了灿星公司七大方面的问题,并逐一进行优化给出了优化方案。结合当下综艺发展大环境和内容公司的竞争分析,根据市场需求变化,调整内容产品结构,最终探索构建完善、有效的营销制度及体系。完善的营销策略整合体系有助于提高客户下单量,减少综艺节目上线缺少赞助客户“裸奔”的风险,保障了公司的投资利益,促进综艺内容文化行业健康、稳步发展。并为文化产业良性循环发展提供实践参考。
蒙文徐[9]（2020）在《三产融合下的城郊农业园区规划设计研究 ——以平南县武林现代特色农业园为例》文中研究指明随着全球区域经济文化的不断发展和生产技术的不断提高,经济发展步入新常态,产业之间的边界开始模糊化,交叉、渗透融合日益活跃,逐步架构出合理化、高度化的新型融合型产业体系。作为第一产业的农业,与第二、第三产业渗透融合渐成趋势。国家也对农业产业结构不断推出新的举措,党的第十九大明确提出了对农村的第一、第二及第三产业的相互融合发展给与大量支持。2018年中央一号文件也指出,鼓励地方建立多产业融合的产加销一体化农业园,促进我国农村产业快速推进和业态呈现多元化发展。近年来,在我国产业转型阶段的趋势下,国内很多地区对农业与其他产业之间的融合发展越来越重视,趋向于面向多功能型的城郊农业方向进行发展,这也将对我国的现代农业发展起到极大的推进作用。因为农业与第二、第三产业的相互渗透融合,不仅仅是对农业的一种创新,更是对城市郊区及农村的经济的发展起着较大的推动作用,同时也是丰富城市的防灾减灾空间、维护城市的永久基本农田保护红线的重要载体。随着各地实际项目的不断推进和对相关理论的深入研究,三产融合下农业园规划设计逐渐表现出其相应的规划特点和策略方法,为项目的规划建设提供理论指导。因此,这是一个值得去探索的方向。本论文以三产融合下城郊农业园为研究对象,首先通过收集大量的文献和城郊农业园方面的资料,在对已有文献进行研究的基础之上,对国外及国内三产融合的研究及发展状况、三产融合在城郊农业的理论和运用实践等进行综述,并对相关概念进行了详细的阐述;其次,通过案例分析法,选取上海市金山区现代农业园区、肇庆市广新城郊农业园、苏州澄湖现代科技农业园和南京江宁谷里大塘金生态农业观光园四个案例进行分析对比,结合问卷调查的分析方法,梳理了在城郊农业园区规划设计时应具备的学科理论及设计原则,分析研究城郊农业园区规划设计的内容、结构和功能分区,并总结归纳出四个案例的差异点及可借鉴之处,吸取深厚的理论基础和为本文的实证案例研究给以有效的指引。再次,通过前文对三产融合下城郊农业园区的分析进行总结提炼,构建出三产融合下城郊农业园区在理论基础、调研分析方法、规划布局及产业规划策略和发展策略等方面的总体理论框架,对三产融合下城郊农业的规划设计的理论进行分析总结。最后,将上述相关理论应用到武林现代特色农业园的规划设计中,以具体案例的规划设计,为我国深入发展三产融合下的城郊农业做出一定的贡献,也希望可以给今后其他三产融合下城郊农业园规划设计提供帮助和借鉴。
王文轩[10]（2020）在《新中式居住区景观规划设计 ——以揭阳市玺悦华府为例》文中认为在我党的领导下,我国经济腾飞,人民生活富足,生活水平日益提高,并且在经济全球化,世界一体化的背景下,文化交融、碰撞使得世界变得更加丰富多彩。新中式正是在这一时代下逐渐脱颖而出,它不但继承了我国传统文化的内敛沉稳,同时也为现代景观注入了唯美的中国古典情韵,这一新的居住区景观既符合现代人的审美,也具备了深厚的文化内涵,运用传统景观元素结合时下前沿技术,打造出更具有民族特色与时代感的新设计,使得传统文化在新时代下大放异彩,并为古典园林的传承与交融做出贡献。中华文化在历史长河中璀璨无比,是众多文化支脉中最具活力的一支,在社会快速发展的今天,我们理当将它继承并发扬下去。即便在瞬息万变的当今时代下,中华文化的博大精神与其深厚内涵仍然渗透进我们生活中的多个方面,市场既然已经发生了改变,消费者心中的诉求得到更高层次的转变,作为设计师则更加需要重视这种改变,从实际角度出发,对居住区景观规划设计有更深层次的理解,创造出另人民群众满意的居住环境。让这一具有“中国化”的景观在这片神州大陆上深深扎根,让新中式景观在园林发展历程上谱写新的序曲。本文就对新中式居住区景观设计展开研究,首先对于新中式景观的发展背景进行阐述,明晰它是如何孕育而成并深得消费者的喜爱。其次深入了解新中式居住区景观要素是如何在以继承古典园林中深厚内涵为目标的基础上,融入进现代景观之中,简要阐述新中式景观中各园林要素的设计方法,为本案设计打下坚实的理论基础。再次对国内优秀居住区景观设计案例进行研究,借鉴时下我国较为成功的设计经验并总结新中式居住区的建设策略。最后以揭阳市玺悦华府居住区作为实践项目,探索新中式主题居住区景观建设的理论策略和技术方法,在以上工作基础上对揭阳市玺悦华府进行设计实践。
二、亲子活动:出新、出彩（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、亲子活动:出新、出彩（论文提纲范文）
（1）中国民间童话的改编研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、研究缘起及问题的提出 |
| 二、研究目的和意义 |
| 三、研究综述 |
| (一)童话研究的历史和流派 |
| (二)童话与媒介 |
| (三)童话与改编 |
| 四、研究内容及思路 |
| (一)相关概念界定 |
| (二)研究内容及思路 |
| 一、童话的文化传统:从“很久很久以前”说起 |
| (一)“童话”的传入 |
| (二)代代相传的中国童话 |
| 小结 |
| 二、童话的“再创作”:建构一个可记忆的中国 |
| (一)如何编选具有民族特色的童话集 |
| 1.《格林童话》 |
| 2.《意大利童话》 |
| (二)中国民间童话改编的历史和现状 |
| (三)经典改写案例分析 |
| 1.《汉声中国童话》 |
| 2.萧袤“童话山海经”系列 |
| 小结 |
| 三、童话的“新传播”:传统故事的创新表述 |
| (一)根植于民间和传统的绘本创作 |
| 1.绘本的起源和历史 |
| 2.中国绘本的引进与原创 |
| 3.中国民间童话绘本 |
| (二)民间童话的大众化传播——以童书类APP为例 |
| 1.儿童有声书:凯叔讲故事 |
| 2.电子书:KaDa故事 |
| 3.动画书:咿啦看书 |
| (三)传统民间童话在现代影视中的再呈现 |
| 1.国产动画对民间童话的改编与颠覆 |
| 2.国产动画对民间艺术的创造性运用 |
| 小结 |
| 四、多元媒介下中国民间童话改编的再思考 |
| (一)多元媒介下的中国民间童话改编 |
| (二)多元媒介下的亲子阅读 |
| 1.童话的价值与意义 |
| 2.童话具有永恒的魅力 |
| 3.童话的双重读者:成长中的儿童与怀旧的成人 |
| 小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士期间发表的论文 |
| 致谢 |
（4）新时代大中小幼爱国主义教育一体化研究 ——以成都市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究思路与研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 创新点与不足之处 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 不足之处 |
| 2 新时代大中小幼爱国主义教育一体化概述 |
| 2.1 新时代大中小幼爱国主义教育一体化相关概念界定 |
| 2.1.1 爱国主义 |
| 2.1.2 爱国主义教育 |
| 2.1.3 大中小幼爱国主义教育一体化 |
| 2.1.4 新时代大中小幼爱国主义教育一体化 |
| 2.2 新时代大中小幼爱国主义教育一体化的理论依据 |
| 2.2.1 马克思主义人的全面发展理论 |
| 2.2.2 习近平爱国主义系列重要论述精神 |
| 2.2.3 个体身心发展的一般规律 |
| 2.3 新时代大中小幼爱国主义教育一体化的现实意义 |
| 2.3.1 有利于一体化培养为人民服务的有爱之人 |
| 2.3.2 有利于一体化培养为中国共产党治国理政服务的有信之人 |
| 2.3.3 有利于一体化培养为巩固和发展中国特色社会主义制度服务的有志之人 |
| 2.3.4 有利于一体化培养为改革开放和社会主义现代化建设服务的有梦之人 |
| 3 成都市大中小幼爱国主义教育一体化的现状分析 |
| 3.1 成都市大中小幼爱国主义教育一体化现状调查 |
| 3.1.1 成都市大中小幼爱国主义教育一体化的基本做法 |
| 3.1.2 成都市大中小幼爱国主义教育一体化数据统计与分析 |
| 3.2 成都市大中小幼爱国主义教育一体化取得的成就 |
| 3.2.1 政府及学校领导高度重视爱国主义教育一体化工作 |
| 3.2.2 常态化、制度化开展爱国主义教育一体化工作 |
| 3.2.3 一体化规定爱国主义教育目标 |
| 3.2.4 一体化设置爱国主义教育内容 |
| 3.2.5 一体化创新爱国主义教育方法 |
| 3.3 成都市大中小幼爱国主义教育一体化存在的问题 |
| 3.3.1 理念认识的一致性有待达成 |
| 3.3.2 组织管理的纵深性有待推进 |
| 3.3.3 合力育人的协同性有待加强 |
| 3.3.4 载体运用的创新性有待提高 |
| 3.3.5 考核评价的多元性有待探索 |
| 3.4 成都市大中小幼爱国主义教育一体化存在问题的成因 |
| 3.4.1 应试教育思想阻碍了理念认识的全面普及 |
| 3.4.2 体制机制欠缺阻碍了组织管理的上下同力 |
| 3.4.3 资源统整不够阻碍了合力育人的同向同行 |
| 3.4.4 介质适配不足阻碍了载体运用的推陈出新 |
| 3.4.5 传统评价观念阻碍了考核评价的综合多样 |
| 4 新时代改进大中小幼爱国主义教育一体化的对策建议 |
| 4.1 突破理念藩篱,推进大中小幼爱国主义教育理念一体化建设 |
| 4.1.1 转变应试观念,顺应全新时代的发展要求 |
| 4.1.2 提升认识站位,培养站谋深远的工作队伍 |
| 4.1.3 贯彻育人为本,树立“三全”教育新理念 |
| 4.2 强化顶层设计,推进大中小幼爱国主义教育管理一体化建设 |
| 4.2.1 专管专治,设立上传下达的管理机构 |
| 4.2.2 首尾贯通,创建系统完备的工作机制 |
| 4.2.3 纵横联动,健全协调有力的管理制度 |
| 4.3 整合各方优势,推进大中小幼爱国主义教育资源一体化建设 |
| 4.3.1 把握校内现有资源,发挥校园第一阵地作用 |
| 4.3.2 调动家庭优质资源,提高家庭家长的配合度 |
| 4.3.3 运用社区特色资源,打造教育活动本土空间 |
| 4.3.4 挖掘社会丰富资源,开辟教育活动广阔空间 |
| 4.4 精准打造介质,推进大中小幼爱国主义教育载体一体化建设 |
| 4.4.1 注重创新,丰富新时代爱国主义教育的实践载体 |
| 4.4.2 结合实际,选取符合各年龄阶段特点的特色载体 |
| 4.4.3 凝聚力量,编写符合各年龄阶段特点的生动教材 |
| 4.5 改变评价观念,推进大中小幼爱国主义教育评价一体化建设 |
| 4.5.1 “一把尺子”,制定科学考核标准 |
| 4.5.2 多元考核,建立综合评价体系 |
| 4.5.3 及时反馈,科学运用评价结果 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（5）艺术介入乡村景观建设策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 乡村建设行动的实施 |
| 1.1.2 艺术介入乡村建设的兴起 |
| 1.2 研究的目的与意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究对象与内容 |
| 1.4.1 研究对象 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.5 主要创新点 |
| 1.6 研究方法与框架 |
| 1.6.1 研究方法 |
| 1.6.2 论文框架 |
| 第2章 相关概念界定及基础理论阐释 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 艺术 |
| 2.1.2 艺术介入 |
| 2.1.3 景观 |
| 2.1.4 乡村景观 |
| 2.2 艺术介入乡村景观建设相关理论 |
| 2.2.1 艺术介入理论 |
| 2.2.2 环境心理学理论 |
| 2.2.3 区域景观规划理论 |
| 2.2.4 内生式发展理论 |
| 2.2.5 乡村旅游学理论 |
| 2.3 乡村景观的构成与特征 |
| 2.3.1 乡村景观的构成 |
| 2.3.2 乡村景观的特征 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 艺术介入乡村景观建设的发展与分析 |
| 3.1 艺术介入乡村景观建设的发展历程 |
| 3.1.1 艺术介入乡村景观建设的兴起 |
| 3.1.2 艺术介入乡村景观建设的发展 |
| 3.2 艺术介入乡村景观建设的模式及实践分析 |
| 3.2.1 艺术导入型 |
| 3.2.2 艺术入驻型 |
| 3.2.3 艺术合作型 |
| 3.3 艺术介入乡村景观建设实践的作用与成效 |
| 3.3.1 乡村文化景观得到保护与传承 |
| 3.3.2 乡村人文资源得到转化 |
| 3.3.3 重塑乡土文化与乡村公共生活 |
| 3.3.4 激活乡村活力 |
| 3.3.5 提升村民生活水平 |
| 3.3.6 提升村民审美意识与美化乡村环境 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 艺术介入乡村景观建设案例调研分析 |
| 4.1 调研对象确定及调研过程 |
| 4.1.1 调研对象的选取 |
| 4.1.2 实地调研内容 |
| 4.2 调研案例与分析 |
| 4.2.1 农业景观的艺术化与产业拓展案例——设计丰收项目 |
| 4.2.2 乡村文化保护传承与发展案例——碧山计划 |
| 4.2.3 村貌美化与基础设施改善案例—郝堂村 |
| 4.2.4 建筑改造与功能拓展——西河村 |
| 4.2.5 艺术节庆的引入案例——许村计划 |
| 4.3 问卷调查与分析 |
| 4.3.1 村民问卷调查及分析 |
| 4.3.2 专家问卷调查分析 |
| 4.4 乡村景观存在问题及艺术介入乡村景观建设经验借鉴 |
| 4.4.1 我国乡村景观的现状问题 |
| 4.4.2 艺术介入乡村景观建设经验借鉴分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 艺术介入乡村景观建设的影响因素及实现路径分析 |
| 5.1 艺术介入乡村景观建设的基因形态构成 |
| 5.1.1 乡村自然景观 |
| 5.1.2 乡村农业生产景观 |
| 5.1.3 乡村聚落景观 |
| 5.1.4 乡村文化景观 |
| 5.2 艺术介入乡村景观建设的影响因素分析 |
| 5.2.1 艺术家具有的乡土知识因素 |
| 5.2.2 乡村历史文化因素 |
| 5.2.3 乡村场所特征因素 |
| 5.2.4 乡村自然景观要素 |
| 5.2.5 村民参与度因素 |
| 5.2.6 “人群”需求因素 |
| 5.3 艺术形式在乡村景观中的表达 |
| 5.3.1 绘画艺术 |
| 5.3.2 雕塑艺术 |
| 5.3.3 大地艺术 |
| 5.3.4 装置艺术 |
| 5.3.5 多媒体艺术 |
| 5.4 艺术介入乡村景观建设的实现路径分析 |
| 5.4.1 人—艺术激发村民的集体意识和凝聚力 |
| 5.4.2 文—艺术实现农耕文明与现代文明的交融 |
| 5.4.3 地—艺术表达地方美学 |
| 5.4.4 产—艺术发展乡村核心产业 |
| 5.4.5 景—艺术创造并激活乡村空间 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 艺术介入乡村景观建设策略研究 |
| 6.1 艺术介入乡村景观建设的原则 |
| 6.1.1 在地性原则 |
| 6.1.2 生态保护性原则 |
| 6.1.3 参与互动性原则 |
| 6.1.4 文化乡土性原则 |
| 6.1.5 新旧共生性原则 |
| 6.2 乡村自然景观的艺术介入 |
| 6.2.1 乡村大地艺术景观表达 |
| 6.2.2 乡村水系景观感知 |
| 6.2.3 乡村植物景观展现 |
| 6.2.4 乡村夜晚景观打造 |
| 6.3 农业生产景观的艺术引入 |
| 6.3.1 农田艺术景观的呈现 |
| 6.3.2 农作物创意景观小品搭建 |
| 6.3.3 农用器具乡土氛围营造 |
| 6.4 乡村聚落景观空间的再造与延伸 |
| 6.4.1 乡村聚落景观风貌规划 |
| 6.4.2 乡村建筑空间景观的再造 |
| 6.4.3 乡村公共空间的艺术构建 |
| 6.4.4 乡村绿道空间景观改造 |
| 6.4.5 乡土小品景观的艺术介入 |
| 6.5 乡村文化景观的修复与创新 |
| 6.5.1 乡土文化记忆的挖掘与修复 |
| 6.5.2 乡土文化元素的提取与辐射 |
| 6.5.3 乡土文化的艺术化活态展示 |
| 6.6 艺术介入乡村景观建设的机制创新 |
| 6.6.1 加强艺术介入乡村景观建设的管理 |
| 6.6.2 强化村民的主体性及乡村景观保护意识 |
| 6.6.3 促进艺术家、乡村及地方政府的协同合作 |
| 6.6.4 制定艺术介入乡村景观建设的相关细则 |
| 6.7 本章小结 |
| 第7章 艺术介入乡村景观建设的实践探索 |
| 7.1 瑶里镇绕南村概况 |
| 7.2 绕南村前期调研 |
| 7.2.1 乡土资源调研分析 |
| 7.2.2 村民调研访谈分析 |
| 7.3 瑶里镇绕南村现存问题分析 |
| 7.3.1 民俗文化的流失 |
| 7.3.2 建筑的年久失修 |
| 7.3.3 景观的缺失 |
| 7.4 艺术介入绕南村景观建设具体策略分析 |
| 7.4.1 自然景观的艺术介入 |
| 7.4.2 聚落景观的艺术介入 |
| 7.4.3 文化景观的艺术介入 |
| 7.4.4 机制创新 |
| 7.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 附录1 艺术介入乡村景观建设村民调查问卷 |
| 附录2 艺术介入乡村景观建设专家调查问卷 |
| 附录3 绕南村民访谈提纲 |
（6）文旅驱动型乡村振兴示范区规划设计 ——以泰安市乐惠生态农业园区为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 1.4 国内外研究现状综述 |
| 1.4.1 国内研究现状 |
| 1.4.2 国外研究现状 |
| 1.4.3 小结 |
| 1.5 研究内容、方法与技术路线 |
| 1.5.1 研究内容界定 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.5.3 技术路线 |
| 2 文旅驱动型乡村振兴对策与案例分析 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 乡村振兴 |
| 2.1.2 乡村旅游 |
| 2.1.3 乡村振兴示范区 |
| 2.1.4 生态农业园 |
| 2.1.5 文旅驱动 |
| 2.2 文旅驱动乡村振兴对策分析 |
| 2.3 案例分析 |
| 2.3.1 成都新希望种子乐园 |
| 2.3.2 上海市吴房村乡村振兴改造提升 |
| 2.3.3 四川省德阳市高槐村乡村振兴规划 |
| 3 乐惠生态园区规划设计 |
| 3.1 区域概况 |
| 3.1.1 区位概况 |
| 3.1.2 现状分析 |
| 3.1.3 SWOT分析 |
| 3.2 上位规划与资金支持 |
| 3.2.1 上位规划 |
| 3.2.2 资金支持 |
| 3.3 规划总则 |
| 3.3.1 规划目标 |
| 3.3.2 规划原则 |
| 3.3.3 规划定位 |
| 3.3.4 规划策略 |
| 3.3.5 规划依据 |
| 3.4 总体规划 |
| 3.4.1 规划总图 |
| 3.4.2 结构布局 |
| 3.4.3 创意聚集 |
| 3.4.4 游览路线规划 |
| 3.5 分区设计 |
| 3.5.1 猪猪农场主题区 |
| 3.5.2 花田北张区 |
| 3.5.3 芳年华韵区 |
| 3.5.4 松云两仪谷区 |
| 3.6 专项设计 |
| 3.6.1 道路交通规划 |
| 3.6.2 绿化植被规划 |
| 3.6.3 建筑及农业设施规划 |
| 3.6.4 建筑及农业设施风格规划 |
| 3.7 运营策划 |
| 3.7.1 活动策划 |
| 3.7.2 新媒体运营策划 |
| 3.8 分期建设规划 |
| 3.8.1 建设周期 |
| 3.8.2 基础设施建设 |
| 3.8.3 辅助工程建设 |
| 3.9 经济技术指标与投资效益分析 |
| 3.9.1 经济技术指标 |
| 3.9.2 投资估算 |
| 3.10 社会效益分析 |
| 4 讨论 |
| 4.1 规划设计模式探讨 |
| 4.2 运营管理模式探讨 |
| 4.3 建设成果与未来发展建议 |
| 5 结论 |
| 参考文献 |
| 图册 |
| 致谢 |
（8）灿星公司内容产品营销策略研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.3.3 国内外研究现状评述 |
| 1.4 研究内容与结构 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 研究整合法 |
| 1.5.2 案例研究法 |
| 1.6 创新点 |
| 第2章 内容产品营销相关理论研究 |
| 2.1 STP营销理论 |
| 2.1.1 市场细分 |
| 2.1.2 目标市场 |
| 2.1.3 市场定位 |
| 2.2 7P营销理论 |
| 2.2.1 产品 |
| 2.2.2 价格 |
| 2.2.3 分销 |
| 2.2.4 促销 |
| 2.2.5 人员 |
| 2.2.6 有形展示 |
| 2.2.7 过程 |
| 2.3 内容营销理论 |
| 2.4 文化消费理论 |
| 2.5 理论评述 |
| 第3章 灿星公司营销环境分析 |
| 3.1 宏观环境分析 |
| 3.1.1 国家对内容产业政策分析 |
| 3.1.2 经济环境 |
| 3.1.3 内容制作技术环境 |
| 3.1.4 文化环境 |
| 3.2 内容制作公司行业环境 |
| 3.2.1 现有竞争者分析 |
| 3.2.2 潜在竞争者分析 |
| 3.2.3 替代产品分析 |
| 3.2.4 供应商讨价还价能力分析 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 灿星公司营销的现状和问题 |
| 4.1 灿星公司概况 |
| 4.1.1 灿星简介 |
| 4.1.2 团队基本情况 |
| 4.2 灿星主要IP分析 |
| 4.2.1 《中国好声音》 |
| 4.2.2 《蒙面唱将猜猜猜》 |
| 4.2.3 《这,就是街舞》 |
| 4.3 SWOT分析 |
| 4.3.1 优势 |
| 4.3.2 劣势 |
| 4.3.3 威胁 |
| 4.3.4 机会 |
| 4.4 灿星公司当前存在的营销问题分析 |
| 4.4.1 定位分析问题 |
| 4.4.2 内容产品问题 |
| 4.4.3 节目宣传薄弱 |
| 4.4.4 节目内容出口单一 |
| 4.4.5 定价不够合理 |
| 4.4.6 广告植入手段缺乏创新 |
| 4.4.7 导演组商务执行人员素质 |
| 4.4.8 节目IP缺少线下互动体验 |
| 4.4.9 客户合作节目体验感差 |
| 第5章 灿星公司的优化营销对策 |
| 5.1 定位偏向年轻潮流化 |
| 5.2 内容策略 |
| 5.2.1 丰富产品线 |
| 5.2.2 老化IP内容衍生创新 |
| 5.2.3 加大互联网综艺投入 |
| 5.2.4 客户品牌变现转化率 |
| 5.3 价格策略 |
| 5.4 渠道策略 |
| 5.5 推广策略 |
| 5.6 提高商务执行人员服务意识 |
| 5.7 营销人员鼓励政策 |
| 第6章 实施计划和保障 |
| 6.1 灿星内容产品营销计划 |
| 6.2 灿星内容产品营销策略保障分析 |
| 6.2.1 建立灿星内容营销的战略系统 |
| 6.2.2 核心制作技术保障 |
| 6.2.3 财务保障计划 |
| 6.2.4 人力保障 |
| 第7章 结论 |
| 7.1 基本结论 |
| 7.2 本文研究中的不足 |
| 参考文献 |
（9）三产融合下的城郊农业园区规划设计研究 ——以平南县武林现代特色农业园为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.5 研究方法 |
| 1.5.1 文献研究法 |
| 1.5.2 归纳及对比分析法 |
| 1.5.3 问卷调查法 |
| 1.5.4 个案实证法 |
| 1.6 技术路线 |
| 1.7 本章小结 |
| 第二章 三产融合下的城郊农业园区规划相关研究基础 |
| 2.1 相关概念的解释 |
| 2.1.1 产业融合的概念 |
| 2.1.2 城郊 |
| 2.1.3 农业 |
| 2.1.4 城郊农业园 |
| 2.2 国内外研究综述 |
| 2.2.1 国外研究综述 |
| 2.2.2 国内研究综述 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 国内案例研究和经验借鉴 |
| 3.1 上海市金山区现代农业园区 |
| 3.1.1 项目概况 |
| 3.1.2 规划理念 |
| 3.1.3 园区规划 |
| 3.1.4 借鉴与启发 |
| 3.2 肇庆市广新城郊农业园 |
| 3.2.1 项目概况 |
| 3.2.2 规划理念 |
| 3.2.3 规划布局 |
| 3.2.4 借鉴与启发 |
| 3.3 苏州澄湖现代科技农业园 |
| 3.3.1 项目概况 |
| 3.3.2 规划理念 |
| 3.3.3 园区规划布局 |
| 3.3.4 借鉴与启发 |
| 3.4 南京江宁谷里大塘金生态农业观光园 |
| 3.4.1 项目概况 |
| 3.4.2 规划理念 |
| 3.4.3 规划布局 |
| 3.4.4 借鉴与启发 |
| 3.5 案例对比分析和总结 |
| 3.5.1 案例对比分析 |
| 3.5.2 案例总结和借鉴 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 三产融合下城郊农业园规划设计策略 |
| 4.1 三产融合下城郊农业园理论基础研究策略 |
| 4.1.1 产业结构理论 |
| 4.1.2 环城游憩带理论 |
| 4.1.3 可持续发展理论 |
| 4.1.4 景观设计理论 |
| 4.2 问卷调查分析 |
| 4.3 三产融合下城郊农业园基础分析策略 |
| 4.3.1 自然环境 |
| 4.3.2 农业资源 |
| 4.3.3 区域位置 |
| 4.3.4 社会经济 |
| 4.3.5 态势分析 |
| 4.4 三产融合下城郊农业园规划原则和定位策略 |
| 4.4.1 规划原则 |
| 4.4.2 规划定位 |
| 4.5 三产融合下城郊农业园规划布局策略 |
| 4.5.1 环境容量与规模预测 |
| 4.5.2 功能分区 |
| 4.5.3 功能布局 |
| 4.6 三产融合下城郊农业园产业规划策略 |
| 4.6.1 产业分类及产业类型 |
| 4.6.2 产业规划原则 |
| 4.6.3 产业定位及产业结构规划策略 |
| 4.6.4 三产融合下的城郊农业园产业规划的具体措施 |
| 4.7 三产融合下城郊农业园发展策略研究 |
| 4.7.1 品牌策略 |
| 4.7.2 产业策略 |
| 4.7.3 景观策略 |
| 4.7.4 游憩策略 |
| 第五章 实证研究——武林现代特色农业园规划设计 |
| 5.0 平南县发展城郊农业园的发展背景分析 |
| 5.0.1 政策背景 |
| 5.0.2 农业园项目在平南的发展基础 |
| 5.0.3 农业园项目在平南的发展概况 |
| 5.1 武林现代特色农业园的场地背景分析 |
| 5.1.1 项目地理位置 |
| 5.1.2 交通情况分析 |
| 5.1.3 基地现状分析 |
| 5.2 园区发展SWOT分析 |
| 5.2.1 优势分析 |
| 5.2.2 劣势分析 |
| 5.2.3 机遇分析 |
| 5.2.4 挑战分析 |
| 5.3 问卷调查分析 |
| 5.3.1 问卷调查地点、方式和目的 |
| 5.3.2 调查问卷主要内容 |
| 5.3.3 客户群的特征分析 |
| 5.3.4 客户群旅游需求分析 |
| 5.3.5 问卷调查小结 |
| 5.4 园区规划原则和定位 |
| 5.4.1 规划原则 |
| 5.4.2 规划定位 |
| 5.5 环境容量及规模预测 |
| 5.5.1 旅游人口预测 |
| 5.5.2 服务人口预测 |
| 5.5.3 当地居民人口 |
| 5.6 规划布局 |
| 5.6.1 功能结构规划 |
| 5.6.2 功能分区及项目布局 |
| 5.7 道路交通系统规划 |
| 5.7.1 道路系统规划原则 |
| 5.7.2 道路系统布置 |
| 5.7.3 道路等级及规格 |
| 5.7.4 交通方式规划 |
| 5.7.5 停车场规划 |
| 5.8 产业规划 |
| 5.8.1 产业规划原则 |
| 5.8.2 园区一、二、三产业发展规划 |
| 5.9 运营管理规划 |
| 5.9.1 加强园区形象及运营策划 |
| 5.9.2 构建三产融合下市场保障体系 |
| 5.9.3 提升园区农业技术及人才保障 |
| 5.9.4 丰富园区活动及项目策划 |
| 5.9.5 积极吸收和引导当地农民共同参与发展 |
| 第六章 结论 |
| 6.1 论文总结 |
| 6.2 研究的创新点与不足 |
| 6.3 后续研究及展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻硕期间取得的研究成果 |
（10）新中式居住区景观规划设计 ——以揭阳市玺悦华府为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 研究内容和方法、技术路线 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.4.3 技术路线 |
| 2 新中式居住区景观概述 |
| 2.1 新中式居住区景观的相关概念 |
| 2.1.1 居住区 |
| 2.1.2 新中式 |
| 2.1.3 新中式景观 |
| 2.1.4 新中式居住区 |
| 2.2 新中式居住区景观的构成 |
| 2.2.1 新中式景观较古典私家园林的区别 |
| 2.2.2 新中式居住区景观的构成要素 |
| 2.2.2.1 地形设计 |
| 2.2.2.2 道路设计 |
| 2.2.2.3 水景设计 |
| 2.2.2.4 园林小品设计 |
| 2.2.2.5 植物种植设计 |
| 3 优秀案例分析 |
| 3.1 泰禾·北京院子 |
| 3.2 沣水云间景观设计方案 |
| 3.3 深圳万科第五园 |
| 4 新中式居住区景观的设计策略 |
| 4.1 对中国古典园林的继承与发展 |
| 4.2 对传统符号的应用 |
| 4.2.1 从设计理念或空间整体规划设计入手 |
| 4.2.2 从景观细节入手 |
| 4.2.3 对景外之景的创造 |
| 5 揭阳市玺悦华府景观规划设计 |
| 5.1 项目概况 |
| 5.1.1 城市背景与项目区位 |
| 5.1.2 项目周边交通资源分析 |
| 5.1.3 场地设计条件分析 |
| 5.2 景观整体规划设计 |
| 5.2.1 设计理念 |
| 5.2.2 整体规划目标与策略 |
| 5.2.2.1 整体规划目标 |
| 5.2.2.2 整体规划策略 |
| 5.2.3 空间布局 |
| 5.2.4 场地高差处理与消防道路规划 |
| 5.3 景观详细设计 |
| 5.3.1 主入口景观区——进贤门 |
| 5.3.2 中心水庭区——沁芳榭、云水廊 |
| 5.3.3 中央过渡区——锦鲤送福、镜中月 |
| 5.3.4 儿童娱乐区——芸梦童窗 |
| 5.3.5 休闲活动区——坐石临流、留听阁 |
| 5.3.6 后庭漫步区——竹海听风 |
| 6 专项设计 |
| 6.1 铺装设计 |
| 6.2 景观小品设计 |
| 6.3 灯光照明设计 |
| 6.4 植物种植设计 |
| 7 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 作者简介 |
四、亲子活动:出新、出彩（论文参考文献）
- [1]中国民间童话的改编研究[D]. 章玺. 广西师范大学, 2021(12)
- [2]广州市社区治理“一核多元”机制研究 ——党社互构理论的视角[D]. 谢家杰. 广东外语外贸大学, 2021
- [3]从“异客”到“主人” ——武汉市H校流动儿童文化融合的田野考察[D]. 息愫. 华中师范大学, 2021
- [4]新时代大中小幼爱国主义教育一体化研究 ——以成都市为例[D]. 胡沥丹. 四川师范大学, 2021(12)
- [5]艺术介入乡村景观建设策略研究[D]. 余顺利. 河北工程大学, 2021(08)
- [6]文旅驱动型乡村振兴示范区规划设计 ——以泰安市乐惠生态农业园区为例[D]. 王小颐. 山东农业大学, 2021(01)
- [7]新地域主义视角下创意农业园景观设计研究 ——以新邵油茶创意农业园为例[D]. 袁欣. 湖南农业大学, 2020
- [8]灿星公司内容产品营销策略研究[D]. 陶志曼. 上海外国语大学, 2020(01)
- [9]三产融合下的城郊农业园区规划设计研究 ——以平南县武林现代特色农业园为例[D]. 蒙文徐. 广西大学, 2020(02)
- [10]新中式居住区景观规划设计 ——以揭阳市玺悦华府为例[D]. 王文轩. 内蒙古农业大学, 2020(02)