问：高中语文如何打造高效课堂
- 答：对于学生而言：
一、首先必须学会做笔记（有助于理清思绪，课下复习）：
1、拼音及神世成语：①准备一本专门用来收集你出错的拼音，然后必须查字典找出其多音字的用法等混淆你的项目
②成语的积累：成语的积累必须分类——感情色彩（褒贬）；
见文忘义（即字面解释易导致误解）适用对象（如浩如烟海：只能用于形容文献资料丰富）；
新成语； 成语结构（如莘莘学子，愿意众多学子，因而不能表达为“以纯谈为莘莘学子”）
2、古文：①、古汉语词义分类掌握：动词，名词，形容词
②、文言用法：一词多义，此类或用（使动用法，为动用法等）……
*总而言之，对于语文这样一科综合性较大的科目，必须学会分类做笔记，如此才能提高课堂效率，理清思路。
二、必须跟着老师的思路走，积极回答老师的问题，即使问题很简单，也应回答出来，这样可以集中注意力。
三、当同桌与自己有疑问时，可以下课立刻问，但绝不做瞎碰要为了在课堂上及时解答问题而跳过了老师的授课。
四、其次老师布置的一些预习工作要准时完成；这样有利于上课掌握老师授课的动向和内容，不至于跟不上或一头雾水。
……由于此问题针对性不够突出，暂时回答这么几点，如果有具体问题，可再提问。 - 答：最重要的是要高度重视学生学习方式的转变。
让圆丛每个学生知道自己的纤芦能力毁腔带误区，知道课目标，知道如何能达成能力。
只要学生全方位的学习，才是高效的学习。
问：如何打造高中语文高效课堂
- 答：高扰枯羡败启中语文合集百度网盘下载
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- 答：对于学生而言：
一、首先必须学会做笔记（有助于理清思绪，课下复习）：
1、拼音及神世成语：①准备一本专门用来收集你出错的拼音，然后必须查字典找出其多音字的用法等混淆你的项目
②成语的积累：成语的积累必须分类——感情色彩（褒贬）；
见文忘义（即字面解释易导致误解）适用对象（如浩如烟海：只能用于形容文献资料丰富）；
新成语； 成语结构（如莘莘学子，愿意众多学子，因而不能表达为“以纯谈为莘莘学子”）
2、古文：①、古汉语词义分类掌握：动词，名词，形容词
②、文言用法：一词多义，此类或用（使动用法，为动用法等）……
*总而言之，对于语文这样一科综合性较大的科目，必须学会分类做笔记，如此才能提高课堂效率，理清思路。
二、必须跟着老师的思路走，积极回答老师的问题，即使问题很简单，也应回答出来，这样可以集中注意力。
三、当同桌与自己有疑问时，可以下课立刻问，但绝不做瞎碰要为了在课堂上及时解答问题而跳过了老师的授课。
四、其次老师布置的一些预习工作要准时完成；这样有利于上课掌握老师授课的动向和内容，不至于跟不上或一头雾水。
……由于此问题针对性不够突出，暂时回答这么几点，如果有具体问题，可再提问。
