问：大学生使用手机时间长的原因
- 答：大学生课少，课余时间多，有的人不参加社团活动，也不去兼职，也不去图书馆学习，就花很多时间玩手机。
- 答：大学生手机使用情况主要集中于通讯和娱乐两大方面， APP则集中在视频，游戏，社交三大类APP，其中社交类APP主要用于即时通讯（包括交友和通知等等），且男女使用情况差异不大；而在剩余的两类APP中，女生使用视频类APP比男生多，而男生使用游戏类APP比女生多。但无论是视频还是游戏，其主要用途都是娱乐，只不过由于性别不同使得男生和女生的手机娱乐方式有所差别而已。
很多同学在上了大学之后很茫然，并没有关于自己未来很清晰的目标，由于很难适应大学的节奏，学习上和生活上变得不再那么积极主动。或者是由于其他各方面的原因，一部分大学生在刚刚步入大学的时候感到内心极其的空虚，因此出现了一些沉迷手机的现象。然而外界群体却认为，大学生玩手机的行为导致了大学生内心世界的空虚，可是很多大学生对此持否定态度，他们并不认为玩手机导致精神空虚，并且承认自己能够很好地首并控制手机的使用时间。对此，经过调查我们发现，当代人的精神空虚与玩手机之间并没有双向必然的联系，不过单向的联系还是蔽芹蠢有的，即人们在精神空虚的时候，最简单快捷的方式确实是玩手机。事实上，是精神空虚导致大学生们选择了手机，而非因为大学生玩手机所以才精神空虚。
建议
1、当代大学生可以把手机宏陪作为生活和学习的助手，但是应该控制使用手机的时间。
2、大学生应该真正把手机用来联系家人和朋友、上网搜资料,尽量少用于上网聊天和玩游戏以至于影响了自己的生活和学习。
3、晚上睡觉时尽量关机，把手机远离自己，减少手机对身体的辐射。尽量在10点半以后睡觉。
4、大学生上课时尽量不要带手机进教室，上课时尽量不要玩手机，不要让手机影响到听课状态。
5、不要过度依拿手机，尽量多一些和家长、 朋友面对面的交流。 - 答：如果我们仿轮把一天的时袜凳间划分为三部分，分别是睡觉8小时，学习上课或者工作8小时，那么剩下的8小时就是我们的娱乐时间以及吃饭时间。那大学生是如何做到每天使用手机的时间超过8小时的呢？
首先，大学生是不可能准时睡觉的。大学生都是熬最晚的夜，用最贵的面膜。基本上十二点之前睡觉的大学生几乎不存在，男生打游戏，女生追剧，所以在睡觉的8小时之中，就有一部分时间贡献给了手机。
其次，在上课的8小时之中，你觉得你可能不碰手机吗？这根本不可能。让一个大学生放弃手机是完全不可能的事情，手机就放在自己身边，总是有人忍不住拿起手机看看视频吧！所以，这里又有一部分时间给了手机。
综上所述，你觉得大学生一天使用手机的时间超过8小时是不可能的事情吗？大学生手机不离手这是最常见的事情，走在大学的校园里，你可以经常看到告大旅低着头走路看手机的人。因此，说大学生是“手机奴”都不为过。
手机对于大学生的作用也不仅仅是吃喝玩乐，还有一部分大学生把手机作为学习的工具。因为手机功能越来越多，各种学习软件也都被大学生有效的利用起来，所以，大学生还可以使用手机学习，背单词，或者练习听力。
大学生使用手机的时间越来越长也不完全是坏事，有人用手机娱乐，但有人用手机学习，这就是人与人之间的差距，都是同一所大学的学生，为什么差距如此之大呢。 - 答：在学生也为他常常学习。没有太多的时间玩。
- 答：其实不光是大学生，现代的年轻人都是使用手机时间长的人群。
- 答：现在玩手机是非常自然的事情了，成为一种习惯了。
- 答：大学生使用手机时间长，是因为你们的学习主要是靠自己的，自主学习能力而不是靠老师了，没宴所以你们自己枯判银支配的时候冲岩比较多，导致很多学生使用手机的时间过长。
- 答：玩游戏啊态埋蚂，购物啊、追剧啊、聊天啊等等，手机的功能太多了，便利了很多事情液芹。前几个月大学生在家里就可以上课，用手机就可以考试。手机太过便利，大家拿起来了就不能放下，一放帆埋下就会回到过去，很多事情做起来都不方便。
问：玩游戏时间调查报告意义
- 答：1、找准自己定慎含备位，确定发展目标 大学生课余生活闲散，虚度光阴的现象与我们没有人生追求，缺乏有效的目标有关。因此，要提高大学生老滚课余生活质量就要激发学生的内在动力。每个学生都是具有独特个性的个体，我们不能用单一的模式去要求和规范大学生的课余生活，而是要重在引导学生找准定位，树立目标。
2、强化学生的自我管理，增强自律能力，主动克服外界的不良诱惑
人的发展的好坏，主要取决于课余时间的有效利用。以此，促进学生身心的发展成熟是增强学生对外界环境适应能力的前提条件，也是学生克服外界不良诱惑，提升课余时间利用水平的重要条件。
3、突出学校特色，培育校园宽毁文化，丰富学生课余生活
校园文化在人的成长中具有重要的作用，它可以促进良好的教风，学风，校风的形成。在各高校发展过程中，由于历史传统，专业设置，地域文化等因素的影响，逐渐形成了各自的校园文化特色，这些特色是一个大学的标志。因此，如何发掘和培育校园文化，积极组织有特色的课余活动，形成具有品牌效应的文化娱乐项目，是提升学生课余生活质量的重要因素。其次，学校要为学生课余生活提供更多的机会和选择，加强学生课余生活的引导与管理。最后，学校应加强对校园周边文化，娱乐，商业经营活动的管理。坚决取缔干扰学校教学，生活秩序的娱乐场所，还大学一个清洁，文明的校园。为大学生课余时间的合理利用提供良好的外部坏境。
