问：写校园不文明行为调查报告
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的孙亏搜基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问空晌题，引发人们的进一步思考；或展望前景，则历发出鼓舞和号召。 - 答：校园不文明行为则启轮调查报告：校园是我们的精神家园，是大家生活和学习的地方，在这样的旁搏地方也会有不和谐的音符，比如：打架的，骂人的，乱丢垃圾的，不尊重孙信别人的等等，各种不文明因素严重影响了校园文化，希望我们像文明同学学习，创造优雅文明的校园关键和文化。
问：创建文明城市调查报告怎么写
- 答：创建文明城市调查报告范文
创建文明城市活动已被大多数市民知晓，而且绝大多数市民对这毁薯瞎一活动持支持态度。在被调查的677人中，有451人知道正在进行文明城市创建活动，占被访者人数的67%，有169人有所了解，占被访者人数的25%，表明创建活动已被大多数市民知晓，知晓率达91.58%（高于测评体系90%的知晓率）；
在问到创建工作是否有必要时，占被访者人数的60%表示很有必要，占被访者人数的31%表示有必要，有91%的市民对创建文明城市这一活动支持态度。
许昌市近年来开展的各种以科教、文体、人际和谐为纤空内容的“三和行动”普遍为所了解，在被调查的677名市民中有91%的人知道或者了解这项活动，而且有41%的市民参加过“三和活动”；
在问到居民居住社区参加文化活动是否方便时，有39%的市民回答方便，28%的居民回答较手信方便，23%的市民回答不方便，还有12%的市民表示不知道；不方便和不知道共占35%。全民法制宣传教育活动在单位或社区开展的比较好，有81%的人经常参加或者参加过法制宣传活动。 - 答：关于创建全国文明城市中人们变化情况的调查报告怎么写
问：90后的主要特点
- 答：性格特别：
1、平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；
2、很多人都有一技之长；
3、自信又 脆弱，敏感而自私；
4、往往具有成年人很难理解的古怪爱好；
5、内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则；
6、比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；
7、市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；
8、 张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感；
9、 网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚；
10、的内心比较孤独，渴望得到更多的朋友；
11、有自己独特的思考能力和办事指核春准则，喜欢推陈出新。
能力特点：
90后一般能力较高，也很聪明，较强，自我的评价普遍较高。
情绪特点：
90后追求快乐，很有活力，遇到问题比较淡定，很氏迟多时候我们70后的行为在他们眼里就是“很幼稚”。
兴趣特点：
兴趣爱好广泛，放得开。有时候很“自我”，受环境的影响较小。
动机特点：
很现实，事业和家庭并重，金钱和名誉齐飞。
教育环境：90后的孩子接受，经历了多次教育改革，虽然体验唯耐过“减负”、“”。这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力，繁重的课业负担和心理压力，使得部分90后对学习没有兴趣甚至厌学。
信息环境：90后现代社会是信息社会，网络的迅速发展使得各种各样的信息充斥90后的生活。
