问：初中生如何用英语讲好中国故事调查问卷
- 答：以下是初中生如何用英语讲好中国故事调查问卷的步骤：
1. 准备调查问卷：在调查问卷中，可以列出一些关于中国古代故事的问题，如“你最喜欢的中国古代故事是哪个?”、“你的家乡有哪些和中国古仔卜代故事有关的地方?”、“你是如何学习和了解中国古代故事的?”等等。问题可以设计得简单易懂，以便参与调查的人回答。
2. 进行调查：依据个人喜好和调查对象，选择几个适宜的地点，如学校、社区、公共场所，向人们进行调查。使用英语与他人交流，询问他们对中国古代故事的了解情况，以及所知的故事、原因等等。
3. 整理数据：根据问卷的收集结果，把回答整理好，以便后续分析和总结。
4. 分析数据：通过统计分析等手段，研究调查结果，分析反馈信息。
5. 用英语分享调查结果：最后，可以利用英文创作或口头表达等形式，向他人分享调查结果和分析结论，以此来推广和宣传中国古代故事。可以将数据分析结果和所知的中国故事相结合，阐述中国古代文化和传统价值观，以便他人更好地了解中国的文化和历史。
总之，初中生借助调查问凯者卷的方式，可以通过英语交流，了解人们对中国古代故事的看法，从而实念孙穗现对中国文化的传播和推广。
问：在线求指导： 中国的“老玩意儿
- 答：（1）【示例】问题：您见过我们老家的哪些“老玩意儿”？对象：家中长辈
（2）①“中国‘老玩意山歼儿’”具有极高的文化艺术价值。
握笑 ②“中国‘老玩意儿’”寄托了人们的美好愿望。（或“中国‘老玩意儿’”是吉祥象征物）
（3）【示例】小明，不要害怕，你是有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，段唯含好吗？ （意对即可）
问：中国文化发展史上主要受到哪些外来文化的影响
- 答：在发展历史上，有两次重大的外来文化影响中国文化的进程。
第一次是自公元1世纪以来印度佛教文化的传入。公元1世纪，诞生于南亚印度的烂芹佛教传入中国内地。佛教作为外来的，与儒、道异质的文化，在经过彼此冲突、相互融合后，于东晋时代融入了之中。此后，中华文化形成儒、道、佛三大脉络，共同构成的主体。佛教传入中国，并成为中华文化的主体，也充分说明了中华文化的包容性。
第二次皮盯外来文化的传入可以说是自16世纪末，特别是自19世纪中叶西方文化的传入。明朝末年，西方的文化学术思想开始向中国传播，燃历和尤其是19世纪初以来，国内大量出版西学书籍，包括政治、科技、史地、法律等方面的书籍，以后成为和洋务运动的思想重要来源，这一过程，也被史学界称为“西学东渐”。
这两次外来文化的传入.，深深地影响了中国文化以及中国社会的方方面面，甚至可以说每一次都使得中国文化和中国社会进入一个深刻的转型时期。 - 答：延续数千年的中国传统文化发展的历史，曾经历过两次大规模的外来文化的冲击，一次发生在三世纪汉代末期，来自西域近邻诸国的印度佛教文化，跨山越水，绵延不断地传入中土，前后长达数百年，其对华夏文化的影响，涉及到音乐、舞蹈、绘画、雕塑、文学、建筑等多个方面，在唐朝更是达到了顶峰（这第一次只是对中国的宗教信仰影响很大前镇，拍悔键对社会经济基本没有什么影响）；另一次发生在19、20世纪之交的清末民初，以英、法、美、德为代表的几乎所有当时已进入资本主义扩张阶段的西方列强，挟持武力上的绝对优势，强行撞开了中国的国门，一种具有现代形态的全新的“西洋文化”潮水般地涌入中国，仅二、三十年的功夫，便席卷了中国传统文化的一统江山，这里主要包括对文学的影响袭巧、社会经济的影响以及生活方式的影响。
