问：双语教学的重要性
- 答：不管是念掘键双语还是多语，切记最仔巧根本最散桥重要的是中文（汉语）不要把外语当成母语教弄的中国人连中文都讲不好，你可以把这个当做你的论文的中心思想。
问：双语教育有很多好处，双语教育的必要性是哪些？
- 答：双语学习能促进语言发展吗，国内很多家庭提倡给孩子一个中英文双语学习的环境，认为两种语言的水平都会提高。然而，斯坦福大学教育学院的一位教授发现，双语教学对语言掌握和全面发展的影响因人而异。对于中产家庭的孩子来说，他们对两种语言的掌握程度是相当的，也只有这样才能互相促进。如果两种语言在家庭环境中独立发展，很可能一加一小于二。
一起学习两种语言有很大的优势，很多家长都很不解。你想先学习孩子的母语，然后再学习第二语言吗？还是两种语言一起学？有些父母认为从小一起学习两种语言有很大的优势。《双语及多语手册》的两位作者将家长提出的两个概念分为两类，一类是同时双语，一类是顺序双语。研究发现，适合儿童的学习方法与他们学习语言的环境密切相关。例如，香港人、马来西亚人和新加坡人长期生活在多语言环境中，因此成为多与发展不落后的同步双语巧槐从业者。所以，想要孩子发展双语，首先要了解孩子所处的环境。
年龄会影响第二语言学习吗？大多数父母认为青春期后发展第二语言会远远落后于他们的母语。但近年来的研究推翻了这一理论，发现语言学习没有绝对优势的关键期，不会影响语言理解和语法。然而，它对英语口语有很大的影响。所以，不管你学习有多努力，环境影响有多大，青春期后开始学习第二语言的孩子，口语口音还是不如年纪小的孩子。双语教学的理论和实践导向相当高，双语教学对学校、教师、课程、教材和学生都有极高的要求。尤其是在缺乏英语语孝态友言环境的中国。闭源
虽然双语学校如雨后春笋般涌现，但从我国中小学教师的现状来看，真正能使用双语教学的学校屈指可数。目前存在的问题是：教师素质有待提高。目前国内培养的教师，由于知识单一，外语能力较弱，普遍无法进行各种学科的外语教学。其他学科的老师就更不用说了，只有中小学的英语老师才能在课堂上流利自如地使用英语教学，其他学科的老师就更不用说了。 - 答：主要的作用也是为了开拓孩子的思维，让孩子变得更加的聪明，而且也可以提高孩子的旦让一项兴趣爱好模配局，能够更好的应对学习，尤其是可卖槐以培养英语水平，能够更好的去学习。
- 答：第一，实施多元教育，双语教学是一种重要的教育兄耐余手段，符合羡滚当今世界的发展趋势。第二，实施双语教学的学校不仅能亩唤够学习到其他民族的文化知识，也能通过本民族的语言文学了解各民族的文化与历史。第三双语小学可以使得学生在标准的国语帮助下了解更多其他国家的知识。
- 答：锻炼孩烂没子的语言能力，为以后的学习打下基础，让孩子磨亩更加的优秀，促进饥游纳了民族间的平等和团结，这是一个长远的目标。
- 答：能够很好促进儿童的智力发育和正枝派常的成长发育，又能够有很好的语言表达能力和逻辑思维能力睁搭烂，能够增强他悉漏的情商。也能够增强他的人际交往能力。
问：为什么要实行双语教学？其意义何在？
- 答：没有意义，老师讲免疫学用英语汉棚扮语讲，英语听不懂，夹杂在英语中的汉语还没等反应过来英语就过去了，听课效率是我有史以来最低，听的态锋我一个脑袋链闭灶两个大，ppt也是英文，在那看花呢？根本看不懂。别费那个事了，整的幺蛾子，劳民伤财，脑袋瓜子里都想啥呢
- 答：浪费时间、精力、金钱、师资
纯属闲的没事干
