问：学校民族团结教育调研报告
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篇一：龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告(修改后)龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告为做好新形势下的中小学校民族教育工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，切实建立民族团结进步创建工作长效机制，促进少数民族和民族地区经济和键社会发展，推动和谐社会建设。根据保山市民族宗教事务局、保山市教育局《关于认真做好民族乡镇学前教育和全市中小学开展民族团结教育活动调研工作的通知》（保民宗联发“20XX”8号）和《云南省教育厅、云南省民委关于开展学校民族团结的通知（云教民“20XX”1号）文件的要族棚散求，龙陵县教育局和民宗局组成了专题调研组，于近期对全县中兆氏小学民族团结教育开展情况进行了调研。情况如下：一、20XX年以前开展中小学民族团结教育活动的基本情况（一）基本情况截止20XX年11月，我县共有中小学131校，其中：中学14校（含职中1校），小学111校，幼儿园7校（民办2校）。在校中小学学生50539人，少数民族学生2603人，占5.2%（其中：职中3366人，少数民族学生44人，占1.3%；高中4386人，少数民族学生210人，占4.8%；初中12332人，少数民族学生714人，占5.8%；小学23890人，少数民族学生1266人，占5.3%；幼儿园6565人，少数民族学生
问：你好想向你求助，希望没有给你造成麻烦
- 答：不好意思了，最近很忙可能帮不了你了。
问：高校促进民族团结的研究成果有哪些
- 答：高校促进民族团结的研究成果有以下这些。
1、多元文化教育：高校开设民族学、民俗学、民族音乐、民族舞蹈等相关专业，组织多种形式的文化交流活动，加强不同民族之间的交流和了解，提高多元文化的认知和包容性。
2、多语言教育：高校开设多种语言课程，提供语言培训和翻译服务，为不同民族的学生提供学习和交流的平台，打破语言障碍。
3、学术研究：高校开展民族文化、民族历史、民族经济等方拿郑坦面的学术研究，推动不同民族之间的文化交流和融合，为民族团丛顷结提供理论支持。
4、宣传教育：高校通过各种媒体，加强对民族团结的宣传和教育，提高学生的民族认同感和团结意识。
5、社会服务：高校积极参与社会服务和公益活动，为少数民族地区提供帮助和支持，推动民族团结和和消桐谐发展。
