问：成绩情况分析报告怎么写？
- 答：学生学习情况：
1、班级没有好的学习氛围；
2、学生的学习积极性不高，自觉性不强，没有良好的学习习惯;
3、学习被动的友袭陵学习。
教情分析
1、各科老师都是很认真的，尤其是英语和数学；
2、学生禅昌的英语和数学成绩基础都不是很好；
3、老师在课上努力的调动大家的积极性课后有没有听懂的同学又耐心教导；
改进措施
1、进一步提高班委干部的带头和管理作用，加强优秀学生的带头作用；
2、加强学生的思想教育，教育学生学会包容好戚别人，以培养住东学习的意识；家长沟通，共同的教育学生。
3、开展一些有意义的课外活动，读书活动，使学生学会劳逸结合。 - 答：学生学习情况：
1、班级没有好的学习氛围；
2、学生的学习积极性不高，自觉性不强，没有良好的学习习惯;
3、学习被动的学习。
教情分析
1、各科老师都是很认真的，尤其是英语和数学；
2、学生的英语和数学成绩基础都不是很好；
3、老师在课上努力的弯团调动大家的积极性课后有没有听懂的同学又耐心教导；
改进措施
1、 进一步提高班委干部的带头弯咐和管理作用，加强优秀学生的带头作用；
2、 加强学生的思想教育，教育学生学会包容别人，以培养住埋闹橘东学习的意识； 家长沟通，共同的教育学生。
3、开展一些有意义的课外活动，读书活动，使学生学会劳逸结合。 - 答：考试成绩分析报告
年级：XXX 年级组长：XX 时间：XXXXX
【分析报告提要】
一、 成绩分析
二、 各班学情分析
初一（1）班第一学期教学情况分析
一、 基本情况介绍
本班现有人数55人，其中男生22人，女生33人，。
学情分析
班级构成特殊，学生表现自私霸道，不会包容别人。部分学生缺乏主动学习的意识，学习习惯较差，家庭作业完成不好，不会的问题不请教老师，并存在抄作业的现象。再戚数加上进入不适应初中老师教学方式，没有掌握学习方法，学习较为吃力，上课不能及时记笔记，不会抓重难点。
二、 教情分析
我班各任课老师均能认真完成教学，尤其数学和英语，课下辅导较为及时，利用自习哪桐课时间督促检查，使一些中等学生进步较快，很多后进生因为基础太差，成李仔坦绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通，共同促进提高。 三、 改进措施
1、 进一步提高班级干部的管理作用，加强优秀学生的带头作用。
2、 加强学生思想教育，教育学生学会包容别人，培养主动学习的意识。
3、 与家长的沟通，共同教育学生。
4、 开展一些有意义的课外活动、读书活动。
问：教师成绩落后原因分析
- 答：教师成绩落后原因分析：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；
2、对知识点的检查落实不到位；造成学生对知识点理解不透彻 ，考试无从下手.
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上核塌。
4、教学中投入不够，没能深入拿圆研究教材及学生。
成为优秀教师的方法：
1、只有用思想行走的教师，才会越走越高。因此,教师要研揣、认知主义理论、个性教育理论等现代教育理论，从而实现教学质的飞跃。
2、“读书，读书，再读书、教师的教育素养正取决于此”，正如教育家在谈改敏圆如何培训教师素养一文中所言，高深的教育论和先进的教育思想是一个教师成长的指航之路。
3、教师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应该做好的事情做好，做一个称职的教师。然后再想办法让自己在这个讲台上再站高一些。
4、要想尽快成熟，就要拿出程门立雪的精神。所谓“他山之石，可以攻玉”，向老教师学习是不二法门，多参加集体备课，认真听取老教师的发言，并诚恳地发表自己的意见，在交流中提高自己。
