问：中国三维动画现状与前景分析
- 答：学动画，选行业龙头培训——王氏教育。
王氏教育是一所有着20年历史的行业知名动画教育品牌，至今在全国13个一羡清源二线城市都拥有直营校区。想知道王氏教育实体培训有多强，去校区现场考察下就知道了，如果暂时抽不出时间，也可以先兄态进官网跟在线老师详细了解：
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王氏教育较同类培训机构的优势：无论是创始人还是管理层都是动画专业的专家，了解整个产业，需求，就业，无缝深入到市场，做到投资型教育机构所不能企及的细致入微。王氏教育的课程研发也一直是行业争相模仿的对象，每个专业都由一线公司的项目总监正租参与研发和用人对接，学员无缝输送对应企业。学员遍布全国各大动画公司。
而在教学辅助研发上一直也是无出其右的存在，多年来拥有着巨大口碑的教学辅助产品包括： - 答：中国动画教育影响因素及发展前景分析
摘要:动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式，已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性，在这个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术，更是一种艺术工程。在新世纪新环境下，20世纪50年代初期，就有了北京电耐绝影学院等动画专业。并且有很多老一辈动画艺术家的作品在世界影视动画界蜚誉海内外。进入80年代巧基后，中国动画进入低谷，高校的动画教育更是无从谈起。虽然原因是多方面的，但是一点是可以肯定的，就是中国的动画教育机制跟孝亩谨不上，不重视动画教育，没有形成连续性系统性的教育方式，这是主要根源。直到上个世纪末，新世纪到来的时候，中国的动画教育专业又在各个艺术院校如雨后春笋般地发展起来。其实这即是机遇也是挑战，我们怎样来认识这一问题呢？全文加七四五六九零四六零 (共1页) - 答：动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式，晌盯汪已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性，在这宴仔个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术，更是一种艺术工程。在新世纪新环境下，20世纪50年代初期，就有了北京电影学院等动画专业。并且有很多老一辈动画艺术家的作品在世界影视动画界蜚誉海内外。进入80年代后，中国动画进入低谷，高校的动画教育更是无从谈起。虽然原因是多方面的，但是一点是可以肯定的，就是中国的动画教育机制跟不上，不重视动画教育，没有形成连续性系统性的教育方式，这是主要根源。直到上个世纪末，新世纪到来的时候，中国的动画教育专业又在各个艺术院校如雨后春笋般地发展起来。则迟其实这即是机遇也是挑战
问：中国三维动画现状与前景分析
- 答：学动画，选行业龙头培训——王氏教育。
王氏教育是一所有着20年历史的行业知名动画教育品牌，至今在全国13个一羡清源二线城市都拥有直营校区。想知道王氏教育实体培训有多强，去校区现场考察下就知道了，如果暂时抽不出时间，也可以先兄态进官网跟在线老师详细了解：
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王氏教育较同类培训机构的优势：无论是创始人还是管理层都是动画专业的专家，了解整个产业，需求，就业，无缝深入到市场，做到投资型教育机构所不能企及的细致入微。王氏教育的课程研发也一直是行业争相模仿的对象，每个专业都由一线公司的项目总监正租参与研发和用人对接，学员无缝输送对应企业。学员遍布全国各大动画公司。
而在教学辅助研发上一直也是无出其右的存在，多年来拥有着巨大口碑的教学辅助产品包括： - 答：中国动画教育影响因素及发展前景分析
摘要:动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式，已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性，在这个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术，更是一种艺术工程。在新世纪新环境下，20世纪50年代初期，就有了北京电耐绝影学院等动画专业。并且有很多老一辈动画艺术家的作品在世界影视动画界蜚誉海内外。进入80年代巧基后，中国动画进入低谷，高校的动画教育更是无从谈起。虽然原因是多方面的，但是一点是可以肯定的，就是中国的动画教育机制跟孝亩谨不上，不重视动画教育，没有形成连续性系统性的教育方式，这是主要根源。直到上个世纪末，新世纪到来的时候，中国的动画教育专业又在各个艺术院校如雨后春笋般地发展起来。其实这即是机遇也是挑战，我们怎样来认识这一问题呢？全文加七四五六九零四六零 (共1页) - 答：动画作为一种视听艺术及大众化的艺术表现形式，晌盯汪已经越来越被公众所认知。高度的娱乐性、欣赏性、教育性，在这宴仔个互动化很强的现代社会意识形态中也就成了它的主要功能。动画是一种综合艺术，更是一种艺术工程。在新世纪新环境下，20世纪50年代初期，就有了北京电影学院等动画专业。并且有很多老一辈动画艺术家的作品在世界影视动画界蜚誉海内外。进入80年代后，中国动画进入低谷，高校的动画教育更是无从谈起。虽然原因是多方面的，但是一点是可以肯定的，就是中国的动画教育机制跟不上，不重视动画教育，没有形成连续性系统性的教育方式，这是主要根源。直到上个世纪末，新世纪到来的时候，中国的动画教育专业又在各个艺术院校如雨后春笋般地发展起来。则迟其实这即是机遇也是挑战
问：动画就业前景调查报告1500字到2000字。
- 答：你可以先去【绘学霸】网站找“动画制作技术”板块的【免费】视频教程-
想要系统的学习可以考虑报一个网络直播课，推荐CGWANG的网络课。老师讲得细，上完还可以回看，还有同类型录播课可以免费学（赠送终身VIP）。
自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐行业龙头：王氏教育。
在“动画制作技术”领域的培训机构里，【王氏教育】是国内的老大，且没圆和有加盟分校，都是总部直营的连锁校区。跟很多其它同类型大机构不一样的是：王氏教育每个校区都是实体面授，老师是手把手教，而且有专门的班主任从早盯到晚，爆肝式的学习旦袭模式，提升会很快，特别适合基础差的学生。
大家可以先把【绘学霸】APP下载到自己手机，方便碎片时间学习—— - 答：就人才需求而言，动画产业链下游员工与前端人才需求的比例影响着动画专业毕业生的就业机会。动画就业市场人才需求差距近40万。其中包括大量动画产业链下游相关员工薯竖，直接从事动画产业链前端人才需求约10万人，其中短缺人才可分为以下六类:故事原创人才、动画软数拍大件开发人才、3D动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才、动画游戏营销人才。中国动画教育基本停留在产业链的前沿。动画专业培养的毕业生大多是从事动画制作的人才。这样看来，动画专业毕业生的真实就业口径只有10万左右。因此，动画人才结构的单一性已经成为影响动画专业毕业生就业的重要因素。就职位类别而言，动画专业教育的指向标落贺坦后于技术更新的速度，导致动画专业就业市场人才需求的差距。动画专业的就业岗位分为彩色、中间画、原画、分镜、造型、编剧、导演等。随着影视编辑技术的发展和3D技术的兴起，包括3D建模、影视特效等职位。这些职位是动画专业教育的指标，动画专业培养的人才必须接近这些职位，使动画专业毕业生获得更好的就业机会。如果这些人才培养跟不上技术进步的速度，就会产生这种人才需求的差距。目前，我国动画产业发展良好，动画产业是朝阳产业。动画设计专业的毕业生将来可以在广告行业、电视、电影、电影包装、游戏、动画公司等行业从事相关职务。动画设计专业的学生可以从事动画师、平面设计师、艺术家、淘宝艺术家、UI设计师、后期制作、三维动画师、IOS开发技术人员等。
