问：教师晋职称论文在哪个网查认证?
- 答：评职称发表的论文在知网、万方、维普网站查到就可以。
多省文件规定：在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。论文查重率10-30%，中级以后发表的在副高评审合格之前永远有效。
2015年，教师资余蚂大格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。
成考，自考， 教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
2018年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。
凡报名当年年底未达到国竖竖家法定退休年龄，具备《教师法》规物启定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
问：教师评职称一定需要发表论文吗?
- 答：很多人纠结，其实就算不能用，也会增加印象分，像发表过多篇论文的老师，在评职称评审方面会更加有信心，用心完成论文也是对于渗消工作的一种总结，建议一定亩喊迅迅此结合实际工作原创文章
- 答：需要，这样别人才能发现你是不是有真才实干的水平
- 答：我单位行政员，一篇论文都没有，一节课都没上过，就评上中级
- 答：是的，是必须要发表的，从理论上来说论文是否发表携卜是衡量教师教研蚂空水平的重要标准，即使你班级的升学率达到百分之九十九，没有发表论文辩物穗还是白费。
- 答：不一定，条件落后的地区，教师评职称不一定要发表论文。
问：教育部明确提出论文的10个“不得”底线要求，具体是什么？
- 答：十不得的意义
“十个不得”的引入意味着将来，大学，研究机构和 公司在评估和评估时将不再以论文数量为标准，而是将更加重视学术质量桐猜和社会效益，科研成果将作为学术评价的重要指标，有利于建立创新创造平台，更能激发科技创新人员进行科研创造的原始动力，对于继续局则型被禁止的学术不端行为，将处以更严厉的处罚，从十不得中我们也看出了教育部对于论文的重视态度。
现在大学生对于论文的态度已经是很草盯亩率了，出台相对应的政策也是能够让其对于论文重视起来，能够拿出专业的态度来做这一些专业的论文来给大家带来相对应的参考。
十不得具体内容
不得简单地根据出版物，标题，荣誉，资格等来判断论文的质量，以防止“按出版物查看文章”，“按出版物查看文章”和“按人查看文章”
不得过多地依赖国际数据和期刊来防止国际期刊论文的霸主地位
不得在追求国际出版的过程中故意使中国矮小化，侮辱中国，破坏国家主权，安全与发展利益，不得简单地将指标（例如SSCI中包含的论文数量，CSSCI，引文率和影响因子）与资源分配，物质奖励，绩效报酬等联系起来，以防止论文获得高分
不得在SSCI，CSSCI等中包含的论文数量用作指导教师职位选择以及人才计划的应用和审查的唯一指标。
不得在SSCI，CSSCI等中包含的论文数量用作教师 ，职称评估和人才引进的前提和直接基础。
不得把在学术期刊上发表论文是授予学位的唯一标准。
不得把学术资格，职称等用作在教育系统的学术期刊上发表论文的限制条件。
不得进行广泛的评估和重复评估，并严格控制涉及论文的评估活动的数量和频率。
不得盲目采用，引用和公开各种机构发布的排名，也不要过度依赖以论文发表为主要衡量指标的排名评估。
