一、高校的网络安全及管理（论文文献综述）
周爱平[1]（2022）在《高校网络安全的影响因素及防范措施》文中指出随着互联网的普及,在线教育、网络购物、网络娱乐等应用不断推出,互联网已成为人们日常生活、学习、工作的重要组成部分。人们享用互联网带来诸多便利的同时,面临网络安全问题,尤其高校网络安全事件频发并呈现上升趋势,学生群体正成为网络安全事件的发起者和受害者。因此,本文分析高校网络安全的主要影响因素,从管理和技术角度探索网络安全防范的有效途径。随着互联网技术的飞速发展和广泛应用,人们能够开展在线办公、网络娱乐、在线教育等活动,很好地满足了其学习、生活、
杨峰,郭巍,孙海亮,关兴卓[2]（2021）在《智慧校园背景下高校网络信息安全管理与服务研究》文中提出本文论述了传统校园信息管理与服务上的弊端,从智能化、人性化、专业化三个方面分析了网络信息安全管理上的特点和现存的主要问题,最后从治理体系、管理制度、培训机制等方面提出了高校信息安全管理优化的路径。
王宇,温占考,王卫东[3]（2021）在《高校网络安全事件发现与应急处置支撑体系的规划与实践》文中研究指明网络和信息安全是高校各项事业顺利开展的必要保障,法律法规和行业政策明确要求网络运营者制定网络安全事件应急预案和开展应急响应工作。从高校网络安全工作实际出发梳理工作内容,分析构建网络安全事件发现与应急处置支撑体系的必要性,提出规划要点,并结合东北大学实践介绍体系建设经验。
林建华[4]（2021）在《“互联网+”时代大学生安全教育探索》文中研究表明随着科学技术的飞速发展,"互联网+"时代已正式到来,给各领域传统发展模式带来了改革创新机遇,同时也令传统工作理念和方式方法面临着颠覆式冲击。高校大学生安全教育也要与时俱进,加强大学生安全教育力度,改进大学生安全教育现状存在的问题,把握"互联网+"教育模式特点,顺应"互联网+"时代发展趋势,积极构建和不断探索"互联网+"时代大学生安全教育新模式,从安全教育理念、内容、方法、管理、技术等多方面进行变革改进,让大学生安全教育与网络有机整合起来,切实提高高校安全教育工作的水平和质量。
龙娟[5]（2021）在《高校网络安全防范与对策探究》文中研究说明高校网络建设是确保智慧校园建设的基本保障,高校网络的安全与否直接影响到高校教科研工作的有序开展。文章分析当前高校网络的安全现状和当前面临的安全问题,并在此基础上探究校园网络安全相关问题的解决对策。
周婉琦[6]（2021）在《等保2.0框架下高校网络安全体系建设研究》文中提出网络安全等级保护2.0制度已于2019年12月1日开始实施,为我国网络安全等级保护工作提供新的指南,是我国网络安全领域的基本国策、基本制度。相比等级保护1.0时代,等级保护2.0时代更加注重主动防御,在安全通用要求基础上对云计算、物联网、移动互联、工业控制、大数据提出了安全扩展的要求,覆盖得更加全面。文章基于等级保护2.0的防护框架,以高校信息化建设挑战为出发点,对建设高校网络安全防护体系的措施进行探讨,希望本文可以为高校网络信息化建设提供参考,为校园智能化发展贡献一份力量。
饶志华[7]（2021）在《论基于国家战略高度下的高校网络安全》文中进行了进一步梳理网络是信息社会的核心组成部分,是社会信息化建设的基础设施,为社会经济发展带来了巨大支撑,但同时又存在着巨大的安全隐患,网络安全事故不断,已经上升到国家安全层面。高校网络给教学和科研工作带来了便利,网络安全问题同样突出,包括硬件问题、软件缺陷、管理不科学、使用者不规范等方面。高校网络安全建设具有特别重大意义,除了应软硬件建设,还应该加强网络安全教育,以保证人才培养和科学研究的正常进行,确保我国高校的社会主义政治方向。
杨永青[8]（2021）在《新形势下高校网络安全防护路径探究》文中提出伴随着接入和业务应用系统承载规模的扩大,校园网安全方面的需求剧增,高校越来越重视信息化中网络安全相关工作,部分设备的处理能力出现了较明显的瓶颈,在一定程度上影响了整个学校信息系统的安全性、稳定性。同时,随着各类服务的上线,安全能力的不足显现出来,安全方面面临着新的挑战。介绍了高校网络安全现状,分析目前校园网中存在的安全隐患,从校园网安全防护原则出发,对当前校园网安全防护的原则进行了探讨,最后结合高校校园网安全防护系统的建设现状,提出高校校园网的安全防护思路。
罗敏,陈洋[9]（2021）在《基于等保2.0高校网络安全主动防御体系建设探析》文中研究表明在我国人工智能、大数据技术等飞速发展的进程中,网络环境开始变得更加复杂、更加多变,网络安全问题越来越多,高校网络中的标准已经不能和新环境中的网络安全要求之间相符。为确保高校网络系统的安全性,本文基于等保2.0要求建设了高校网络安全主动防御体系,旨在为提升高校领域中的网络安全性提供帮助。
杨柳[10]（2021）在《探究高校档案信息网络安全的防护》文中提出伴随现代数字技术与计算机技术的快速发展,我国高校档案信息网络化发展进程持续加快,而网络特有的安全问题也为高校档案信息管理工作带来诸多挑战。高校档案信息网络安全防护要求远超于其他任何信息性服务网络,建立安全高效的档案信息网络环境,不仅需要优化档案信息网络安全制度,运用科学合理的网络安全措施,而且还需要加大档案管理人员的培训,注重档案信息安全网络保障工作。本文基于对高校档案的价值和作用进行解读,明确高校档案的特点以及其管理过程中存在的网络安全问题,而后总结出具体防范措施,以供参考。
二、高校的网络安全及管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校的网络安全及管理（论文提纲范文）
（1）高校网络安全的影响因素及防范措施（论文提纲范文）
| 1 高校网络安全的影响因素 |
| 1.1 网络安全意识薄弱 |
| 1.2 网络安全管理制度不健全 |
| 1.3 计算机系统存在漏洞 |
| 1.4 计算机病毒与黑客入侵 |
| 1.5 网络安全评估与监测缺乏 |
| 2 高校网络安全的防范措施 |
| 2.1 加强网络安全教育，提升网络安全意识 |
| 2.2 健全网络安全管理制度 |
| 2.3 构建完善的网络安全防御体系 |
| 3 结语 |
（2）智慧校园背景下高校网络信息安全管理与服务研究（论文提纲范文）
| 1 传统数字校园信息管理的弊端 |
| 2 智慧校园下的高校信息安全管理特点 |
| 3 存在的问题 |
| 4 优化路径 |
| 5 结论 |
（4）“互联网+”时代大学生安全教育探索（论文提纲范文）
| 一、大学生安全教育的研究背景 |
| 二、“互联网+”时代做好大学生安全教育的重要意义 |
| 三、我国大学生安全教育现状 |
| (一)思想观念滞后，对安全教育重视不够 |
| (二)学习兴趣低下，安全知识掌握不足 |
| (三)教学模式单一，教学技术有待提升 |
| (四)安全监管薄弱，存在诸多安全威胁 |
| 四、“互联网+”时代大学生安全教育有效策略 |
| (一)树立现代教学理念，正确定位安全教育重要性 |
| (二)加强校园安全建设，引导学生发挥主体作用 |
| (三)引入先进教学技术，打造“互联网+”教学平台 |
| (四)组建专业教师队伍，提升教师教学实力 |
| (五)运用网络实时联系，形成社会资源合力 |
| 五、结语 |
（5）高校网络安全防范与对策探究（论文提纲范文）
| 1 高校网络安全建设的重要性 |
| 1.1 确保高校网络数据安全的重要手段 |
| 1.2 确保高校智能化发展的基础保障 |
| 2 高校网络安全现存的问题 |
| 2.1 缺乏统一的安全管理体系 |
| 2.2 缺乏统一的技术防控平台 |
| 2.3 高校网络安全技术力量薄弱 |
| 2.4 高校师生网络安全意识不足 |
| 3 高校网络安全防范策略 |
| 3.1 加强高校网络安全规划管理 |
| 3.2 加强高校网络安全体系建设 |
| 3.3 加强高校网络安全技术力量 |
| 3.4 提升高校师生网络安全意识 |
| 4 结论 |
（6）等保2.0框架下高校网络安全体系建设研究（论文提纲范文）
| 1 等级保护2.0概述 |
| 2 高校网络安全现状与问题 |
| 2.1 系统存在信息泄露风险 |
| 2.2 多途径病毒入侵，威胁高校网络系统安全 |
| 2.3 网络信息繁杂，充斥不良信息 |
| 2.4 网络管理缺乏资金投入及制度支持 |
| 3 等保2.0框架下高校网络安全体系建设 |
| 3.1 技术层面 |
| 3.2 管理层面 |
| 4 结语 |
（7）论基于国家战略高度下的高校网络安全（论文提纲范文）
| 1 信息社会中的网络安全 |
| 2 我国网络安全政策 |
| 3 我国高校校园网 |
| 4 我国高校校园网安全 |
（8）新形势下高校网络安全防护路径探究（论文提纲范文）
| 1 高校网络安全现状 |
| 1.1 网络基础设施建设亟需拓展与升级 |
| 1.2 数据共享交换需明确共享主体安全责任并强化保护 |
| 2 网络安全防护原则 |
| 2.1 依法依规，紧扣需求 |
| 2.2 先进高效、弹性扩展 |
| 2.3 整体规划、分期建设 |
| 2.4 技管并重、安全运营 |
| 2.5 高校网络安全规划总体框架 |
| 3 探讨网络安全防护思路 |
| 3.1 强化网络安全顶层设计 |
| 3.2 夯实网络基础设施安全保障 |
| 3.3 提升云计算平台安全防护能力 |
| 3.4 强化关键数据资源的保护能力 |
| 3.5 建设网络安全态势感知平台，构建网络安全统一管控 |
| 3.6 建立情报共享和协同联动机制 |
| 3.7 优化现有安全管理体系 |
（9）基于等保2.0高校网络安全主动防御体系建设探析（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 等保2.0分析 |
| 1.1 有着基本要求和内容标准方面的改编 |
| 1.2 管理与技术要求的改变 |
| 2 基于等保2.0高校网络安全主动防御体系建设措施 |
| 2.1 构建技术性的主动防御体系 |
| 2.2 构建有关的责任体系 |
| 2.3 创建三级防御和主动防御联动的体系 |
| 2.4 建立主动性的安全防护机制 |
| 3 结语 |
（10）探究高校档案信息网络安全的防护（论文提纲范文）
| 一、高校档案的价值与作用 |
| 1.教育教学活动方面 |
| 2.学生信息方面 |
| 3.校园文化建设方面 |
| 二、高校档案的特点 |
| 1.学术性特点 |
| 2.专业性特点 |
| 3.复杂性特点 |
| 三、高校档案信息网络安全管理面临的问题 |
| 1.重视程度较薄弱 |
| 四、计算机软硬件差 |
| 五、网络安全性较差 |
| 六、高校档案信息网络安全防护策略 |
| 1.增强学校自主研发能力 |
| 2.重视档案安全保障工作 |
| 3.创建完善健全法律法规 |
| 七、结语 |
四、高校的网络安全及管理（论文参考文献）
- [1]高校网络安全的影响因素及防范措施[J]. 周爱平. 数字技术与应用, 2022(01)
- [2]智慧校园背景下高校网络信息安全管理与服务研究[J]. 杨峰,郭巍,孙海亮,关兴卓. 网络安全技术与应用, 2021(12)
- [3]高校网络安全事件发现与应急处置支撑体系的规划与实践[A]. 王宇,温占考,王卫东. 中国计算机用户协会网络应用分会2021年第二十五届网络新技术与应用年会论文集, 2021
- [4]“互联网+”时代大学生安全教育探索[J]. 林建华. 闽江学院学报, 2021(06)
- [5]高校网络安全防范与对策探究[J]. 龙娟. 办公自动化, 2021(22)
- [6]等保2.0框架下高校网络安全体系建设研究[J]. 周婉琦. 网络安全技术与应用, 2021(11)
- [7]论基于国家战略高度下的高校网络安全[J]. 饶志华. 网络安全技术与应用, 2021(11)
- [8]新形势下高校网络安全防护路径探究[J]. 杨永青. 蚌埠学院学报, 2021(06)
- [9]基于等保2.0高校网络安全主动防御体系建设探析[J]. 罗敏,陈洋. 信息与电脑(理论版), 2021(21)
- [10]探究高校档案信息网络安全的防护[J]. 杨柳. 兰台内外, 2021(31)