问：如何调查当前数学教学中数学故事穿插的现状
- 答：可以做问卷调查
数学拦虚故事在小学数学教学中应用现状调查问卷
问卷说明:本问卷旨在调查数学故事在小学数学教学中的应用情况,根据实际调查情况探究数学故事在教学中的应用策略,希望能指导教育的工作,使数学课堂教学更高效、更有趣。

1、 你所在的学校*
A、城区小学
B、乡镇中心小学
C、村小
D、其他
2、 你所在的年级是*
A、1-2年级
B、3-4年级
C、5-6年级
3、 你对数学学科感兴趣吗?*
A、非常感兴趣
B、比较兴趣
C、不太感兴趣
D、完全不感兴趣
4、你上课时会走神吗?*
A、经常会
B、偶尔会
C、从不会
5、你觉得你现在所上的数学课有趣吗?*
A、非常有趣
B、如李比较有趣
C、不太有趣
D、非常无趣
6、你是否听过数学故事*
A、听过,比较了解
B、听过,但不了解
C、没听过,不了解
7、在学习数学知识时,你希望*
A、 老师结合数学故事讲
B、老师直接照着书上讲
C、死记硬背
8、相比传统的数学教学,数学故事进入课堂让你感到*
A、课堂变得有趣
B、跟原来差不多
C、没有兴趣
9、生动有趣的数学故事能迅速吸引你的注意力?*
A、是的
B、还可以
C、不是
10、将数渣衡迟学知识融入到故事中,你更愿意积极思考*
A、非常愿意
B、比较愿意
C、不太愿意
D、非常不愿意
问：研究一个数学课题需要调查问卷要问些什么问题呢?
- 答：你是要研究一个数学课题，然后需要调高坦查问卷，那么肯定是要问一些跟你数学课题相关的问题。
比如说你想戚兄桐获得什么尘迅参数，你就可以去问一问跟相关参数的问题。
问：数学学习兴趣调查问卷维度有哪些
- 答：活动的兴趣、发现的兴趣、理智的兴趣、社会的兴趣。根据杜威胡念的兴趣分类理论，调查内容主要涉及七个方面：对教学方式的兴趣、对数学活动本身的兴趣、对源链目的达成的兴趣、对产生结果的原因的兴趣、受教师影响的兴趣、受同伴影响的兴趣、受家长影响的兴趣；通过这七个方面引申出的四个维度，数学学习兴趣调查问卷维度有活动的兴趣、发现的兴趣、理智的兴趣、社会的兴趣。数学源自于古希腊语，是研究数量雹做孙、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科，透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
